Question

3．初中阶段许多实验使用了显微镜，回答下面的问题，看看你对显微镜的结构及操作了解多少？
（1）在图中用正确的标注方法，标出①粗准焦螺旋、②镜臂．
（2）对光时，转动转换器，应使用5×”（填“5×”或“40×”）的物镜对准通光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到的细胞数目较多．
（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应逆时针方向转动①．
（4）请你任举一例初中生物课本中要求使用显微镜观察的实验名称：观察叶片的结构．

Answer 1

分析 显微镜的使用过程是：取镜和安放、对光、安放装片、观察、整理和存放．对光时要注意四转：一转粗准焦螺旋，提升镜筒；二转转换器，使低倍的物镜对准通光孔；三转遮光器，使较大的光圈对准通光孔；四转反光镜，调出白亮的视野．观察下降镜筒时，眼要注视物镜，上升镜筒时，注视目镜．

解答 解：（1）如图所示显微镜的结构为：

（2）对光时转动转换器，应使用低倍即5X （填“5×”或“40×”）的物镜对准透光孔，调好光圈，对好光，调好焦距，若此时观察玻片标本将会看到细胞数目较多．
（3）在观察过程中，为了让镜筒缓缓上升，应逆时针转动粗准焦螺旋．
（4）生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．例如观察叶片的结构需要使用显微镜．
故答案为：（1）
（2）转换器；5×；多；
（3）逆
（4）叶片的结构

点评 掌握显微镜的结构和使用方法是解题的关键．