题目内容
【题目】健康人每天形成的原尿约有150 L，而每天排出的尿却只有1.5 L。对出现这种现象的原因和排尿意义的阐述中，不恰当的是（ ）
A. 原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
B. 被重吸收的物质包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
C. 人体排出尿能起到排出废物和调节体内水和无机盐含量的作用
D. 为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不少于一天内形成的原尿量
【答案】D
【解析】试题分析：当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿，每天形成的原尿约为180升，而原尿中的大部分的水被肾小管重吸收回血液，所以每天为维持体内水分的相对平衡，人每天喝水应在1500mL左右，而不是少于500mL。
【题目】亚硝酸盐是一种有毒的盐，人体摄入后会导致组织缺氧，严重时还会使人致死。用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检验亚硝酸盐含量。下表是某校生物活动小组检测的在室温条件下、不同时间里剩菜中的亚硝酸盐含量：
放置时间（小时） | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
亚硝酸盐含量（mg/kg） | 2.4 | 4.4 | 7.4 | 10.9 | 17.4 |
由表中可知，剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐，而且随着时间的延长，其亚硝酸盐含量_____________有人说：“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量”。请你设计一组实验加以验证。提供条件：同锅炒熟的某种蔬菜，冰箱，钟表等。
实验步骤：
（1）同锅炒熟的_______________蔬菜平均分成两等份。
（2）一份放入________中，一份放入________下，6小时后同时检测其内亚硝酸盐含量。
预期结论：______________剩菜能降低亚硝酸盐的含量。
【题目】某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）.唾液.清水.碘液.恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 时间 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液，2滴碘液 | 37℃ | 10分钟 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水，2滴碘液 | 37℃ | 10分钟 |
3 | 小块 | 2毫升唾液，2滴碘液 | 37℃ | 10分钟 |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃ | 10分钟 |
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_______________。预测实验现象，会变蓝的是__________号试管。通过该组实验，得出的结论是_________________________。
（2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是__________号试管，3号试管的实验现象是_____________。
（3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_____________，对照组是__________号试管，4号试管的实验现象是_________________，实验结论是_______________。（提示：1.在生物实验中，引起某个事物变化的因素可能很多，我们想知道变化了事物与某个因素的关系，我们要把其它因素控制相同，只研究变化了的事物与某个单因素的关系，这样把多因数的问题转变为多个单因数的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这类方法叫控制变量法。2.淀粉遇到碘液会变蓝。）