题目内容
【题目】图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④处的细胞细胞核较大，有保护的作用
【答案】A
【解析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。
①是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
③处的细胞是分生区细胞，细胞具有较强的分裂能力，②是伸长区，该处的细胞不再分裂，开始伸长，B错误；
③处的细胞具有细胞壁，C错误；
④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，D错误。
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【题目】人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。图一是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图，图二为女性生殖系统示意图。
（1）在内分泌系统中，[]_____能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌。在我国的一些山区和内陆地区，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘，以前能够看到患有地方性甲状腺肿的人，食用加碘食盐可以防治这种疾病，请举例一种可以防治该疾病的食物_____。
（2）人遇到紧急情况时，[]_____分泌的激素增加，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况，这说明人体各项生命活动受到_____的共同调节。
（3）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要，血糖含量之所以能够相对稳定，主要是由于_____。
（4）男性的精子进入体内，形成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩，此过程依次经过图二中结构_____（填序号）。
（5）某学习小组为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的生长和发育，进行了如下实验：将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料}，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同：记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如下表：
实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
①B组的作用是_____。
②根据实验结果，得出的结论是_____。
③如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完善实验方案设计：_____。
