题目内容
| 生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题。某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题。通过查找资料，他们知道纸的主要成分中有大量的有机物，土壤中存活着大量的细菌和真菌。为了证明霉菌能分解废纸中的有机物，拟定了以下两个方案：把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿有利细菌的存活。 | |||||||||
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（1）实验中起对照（对比）作用的是_______组。 |
| （1）A （2）方案2 只有唯一变量 是否接种霉菌 |
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（2006?恩施州模拟）生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题．某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题．通过查找资料，他们知道纸的主要成分中有大量的有机物，土壤中存活着大量的细菌和真菌．为了证明霉菌能分解废纸中的有机物，拟定了以下两个方案：
把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿（有利于细菌的存活）
把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿（有利于细菌的存活）
| A组 | B组 | |||||||||||||||||||
| 方案1 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，放在自然土壤中 | ||||||||||||||||||
| 方案2 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，然后放在无菌土中（1）实验中起对照（对比）作用的是 A A 组．（2）你认为哪一个方案最合理 方案2 方案2 ；在该方案中，A、B两组中的变量是有无霉菌 有无霉菌 ．
生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题．某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题．通过查找资料，他们知道纸的主要成分中有大量的有机物，土壤中存活着大量的细菌和真菌．为了证明霉菌能分解废纸中的有机物，拟定了以下两个方案： |
| A组 | B组 | |
| 方案1 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，放在自然土壤中 |
| 方案2 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，然后放在无菌土中 |
（2）你认为哪一个方案最合理________；在该方案中，A、B两组中的变量是________．
生产生活垃圾问题是当今困扰人类生存和发展的一个重要社会问题．某学校的生物兴趣小组针对此现状选用“土埋法处理废纸垃圾的原理”作为探究课题．通过查找资料，他们知道纸的主要成分中有大量的有机物，土壤中存活着大量的细菌和真菌．为了证明霉菌能分解废纸中的有机物，拟定了以下两个方案：
把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿（有利于细菌的存活）
（1）实验中起对照（对比）作用的是 组．
（2）你认为哪一个方案最合理 ；在该方案中，A、B两组中的变量是 ．
把同类型的废纸分A、B两组，纸保持潮湿（有利于细菌的存活）
| A组 | B组 | |
| 方案1 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，放在自然土壤中 |
| 方案2 | 先将废纸灭菌，然后放在无菌土中 | 先将废纸灭菌，再接种霉菌，然后放在无菌土中 |
（2）你认为哪一个方案最合理 ；在该方案中，A、B两组中的变量是 ．