题目内容

(2010日照)3.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是
A．组缎培养B．嫁接技术C．发酵技术D．转基因技术
D
把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中，培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状，使得这种转基因生物发生了可遗传的变异，这一技术被称为转基因技术。
练习册系列答案
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科学探究的一般过程的排列顺序是
①发现问题并提出问题  ②作出假设  ③表达交流 ④制订计划  ⑤实施计划⑥得出结论
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
下面是进行探究活动要遵循的一般步骤，按照先后顺序排列正确的是
①实施计划②作出假设③制定计划④得出结论⑤提出问题⑥表达和交流。
A．⑤②③①④⑥B．①③④⑤②⑥
C．⑤④③②①⑥D．②③④①⑤⑥
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是：
A．上网搜索资料B．去图书馆查阅书刊
C．用放大镜看蚂蚁D．进行人口普查
观察下面四幅图，与其所运用的生物技术不能对应起来的是       （  ）
A．薄壳建筑—仿生技术B．试管婴儿—发酵技术
C．多莉绵羊--克隆技术D．超级鼠--转基因技术
右图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（  ）
A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
B．未打断瓶颈时变质的是乙瓶
C．甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸
D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的
       爷爷运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交稻，大大提高了水稻的产量。
(6分〉请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）提出的问题是                                            。
（2）作出的假设是                                            。
（3）探究过程中，实验的变量是       。为了保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的，要采用          。所以要设置       和       两种环境。
对调查到的生物，可以有多种归纳方法：按照          可将生物划分为植物、动物和其他生物三大类；按照          可将生物划分为水生生物和陆生生物等；按照        可将生物划分为作物、家禽、宠物等。（3分）

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