题目内容
在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如图所示:(1)本实验的变量是 .
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由:A组 .B组 .
(3)除了上述的探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗? .描述种子萌发的条件和过程.
【答案】分析:本题考查的知识点是探究种子萌发的条件,分析作答.
解答:解:(1)在“探究水对种子萌发的影响”时本实验除水的含量不同以外,其它条件都相同所以,该实验的变量是水.
(2)在进行探究式实验时要设置对照实验,A,组同学设置了对照实验,能够得出正确结论;B组同学没有设置对照实验,不能得出正确的结论.
(3)种子萌发的条件:①自身条件:胚完整而且活着,并有足够的水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.②外界条件:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.就“影响种子萌发的外部条件”除了“探究水对种子萌发的影响”的探究问题,你还能够提出温度是种子萌发的必要条件吗?空气是种子萌发的必要条件吗?(实验是重点的重点)).种子的发芽过程分3个阶段:吸水膨胀、萌发和出苗.有活力的种子,受潮吸水后,开始进行呼吸,蛋白质合成以及其它代谢活动,经过一定时期,种胚突破种皮,露出胚根,这一过程称为种子的萌发.萌发是生命发展的最初阶段,是植物生长过程中最有活力的阶段.目前的研究表明,种子吸水萌发后发生了许多生理代谢变化,主要表现在酶的活化、生成,细胞生理活性的恢复,同时进行着复杂的生化代谢,使种子的营养成分和理化性质发生了重大的变化.
故答案为:(1)水 (2)科学;不科学 (3)能; 种子萌发的条件为:①自身条件:胚完整而且活着,并有足够的水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.②外界条件:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.萌发的过程为:有活力的种子,受潮吸水后,开始进行呼吸,蛋白质合成以及其它代谢活动,经过一定时期,胚突破种皮,露出胚根,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶.
点评:本题考查学生对种子萌发条件和萌发过程的理解,考查学生的实验能力.是中档题.
解答:解:(1)在“探究水对种子萌发的影响”时本实验除水的含量不同以外,其它条件都相同所以,该实验的变量是水.
(2)在进行探究式实验时要设置对照实验,A,组同学设置了对照实验,能够得出正确结论;B组同学没有设置对照实验,不能得出正确的结论.
(3)种子萌发的条件:①自身条件:胚完整而且活着,并有足够的水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.②外界条件:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.就“影响种子萌发的外部条件”除了“探究水对种子萌发的影响”的探究问题,你还能够提出温度是种子萌发的必要条件吗?空气是种子萌发的必要条件吗?(实验是重点的重点)).种子的发芽过程分3个阶段:吸水膨胀、萌发和出苗.有活力的种子,受潮吸水后,开始进行呼吸,蛋白质合成以及其它代谢活动,经过一定时期,种胚突破种皮,露出胚根,这一过程称为种子的萌发.萌发是生命发展的最初阶段,是植物生长过程中最有活力的阶段.目前的研究表明,种子吸水萌发后发生了许多生理代谢变化,主要表现在酶的活化、生成,细胞生理活性的恢复,同时进行着复杂的生化代谢,使种子的营养成分和理化性质发生了重大的变化.
故答案为:(1)水 (2)科学;不科学 (3)能; 种子萌发的条件为:①自身条件:胚完整而且活着,并有足够的水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪等.②外界条件:适量的水分、适宜的温度和充足的空气.萌发的过程为:有活力的种子,受潮吸水后,开始进行呼吸,蛋白质合成以及其它代谢活动,经过一定时期,胚突破种皮,露出胚根,胚根发育成根,胚轴发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶.
点评:本题考查学生对种子萌发条件和萌发过程的理解,考查学生的实验能力.是中档题.
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