题目内容
17．近几年，雾霾问题日趋严重．下列做法会加重雾霾的是（ ）| A． | 增加绿化面积 | B． | 提倡绿色出行 | C． | 焚烧作物秸秆 | D． | 使用太阳能发电 |
分析 （1）雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴；
（2）霾的气象定义是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象；故霾的实质是固体小颗粒．
解答 解：A、大力植树造林可以减少沙尘暴天气，会减少雾霾的发生；
B、提倡绿色出行，可以减少雾霾的发生；
C、焚烧作物秸秆排放出大量的二氧化碳和颗粒物质，会增加雾霾的发生；
D、使用太阳能发电，会减少雾霾的发生．
故选：C．
点评 本题主要考查了在日常生活中与保护环境有关的现象．理解雾霾的成因是解题的关键．
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7．医生给病人注射药物，不同的注射方式，药物到达靶细胞的途径不同．以下途径正确的是（ ）
| A． | 肌肉注射：淋巴→血液→组织液→血液→靶细胞 | |
| B． | 肌肉注射：组织液→血液→组织液→靶细胞 | |
| C． | 静脉注射：组织液→淋巴→血液→靶细胞 | |
| D． | 静脉注射：淋巴→血液→组织液→靶细胞 |
8．某同学想研究一下胃液的消化功能，设计了以下实验．
【实验材料】A．淀粉糊 B．蛋清制成的蛋花液 C．花生油
【实验仪器】试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
【实验药品】盐酸、氢氧化钠、蒸馏水等
（1）实验设计：
①胃液的采集：
将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
②实验材料选择和制备：
根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择（请填写字母），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
③验证胃液的化学性消化：
在表中甲试管对应的（Ⅰ）加入2ml胃液，乙试管对应的（Ⅱ）加入2ml蒸馏水．该同学认为甲、乙试管的温度环境（Ⅲ）应是放在室温下静置约20～30分钟，你认为是否合理，为什么？答：不合理，水浴温度应相同为37℃左右．
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．
如果该同学要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入2ml蛋花液和2ml盐酸．
【实验材料】A．淀粉糊 B．蛋清制成的蛋花液 C．花生油
【实验仪器】试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
【实验药品】盐酸、氢氧化钠、蒸馏水等
（1）实验设计：
①胃液的采集：
将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
②实验材料选择和制备：
根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择（请填写字母），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
③验证胃液的化学性消化：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
| 实验材料 | 2ml | 2ml | ||
| 对照试剂 | （Ⅰ） | （Ⅱ） | ||
| 温度环境 | （Ⅲ） | |||
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．
如果该同学要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入2ml蛋花液和2ml盐酸．
5．菜市场的草莓有多种口味，决定口味不同的是（ ）
| A． | 基因 | B． | 环境 | C． | 肥料 | D． | 土壤 |
12．制作洋葱表皮细胞临时装片和人的口腔表皮细胞临时装片时，应在玻片中央分别滴加（ ）
| A． | 清水、清水 | B． | 生理盐水、清水 | ||
| C． | 生理盐水、生理盐水 | D． | 清水、生理盐水 |
2．菜市场的草莓有多种口味，决定口味不同的是（ ）
| A． | 土壤 | B． | 环境 | C． | 肥料 | D． | 基因 |
9．下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | ①是嫁接，是人工营养繁殖 | B． | ③中种子萌发最先长出的是胚芽 | ||
| C． | ①②是无性生殖，③是有性生殖 | D． | ②是组织培养，植物繁殖的速度很快 |
6．下列属于生物圈范围的是（ ）
| A． | 大气圈下层、水圈和岩石圈 | B． | 大气圈下层、水圈和岩石圈上层 | ||
| C． | 大气圈、水圈和岩石圈上层 | D． | 大气圈、水圈和岩石圈 |
7．下列属于特异性免疫反应的是（ ）
| A． | 皮肤的屏障作用 | |
| B． | 唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 | |
| C． | 抗体使用病原体粘结在一起，使病原体不能繁殖 | |
| D． | 白细胞吞噬侵入组织内的病菌 |