题目内容
13.下列营养物质能被小肠直接吸收的是( )A. | 无机盐、葡萄糖、蛋白质 | B. | 葡萄糖、维生素、无机盐 | ||
C. | 脂肪、维生素、蛋白质 | D. | 氨基酸、维生素、淀粉 |
分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:食物中的淀粉、蛋白质和脂肪只有被消化为下列物质后才能被人体吸水利用:淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→甘油和脂肪酸;因此选项中的水、葡萄糖、维生素、无机盐、氨基酸能够被小肠直接吸收,而脂肪、蛋白质、淀粉等不能被直接吸收,C正确.
故选:C.
点评 被人体直接吸收的营养物质是小分子的、溶于水的物质.
练习册系列答案
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3.丽丽根据所学知识,在暑假为母亲进行了月季的扦插,她先按要求选材,整理插穗,将插穗插入基质盆中,为防止插枝的水分散失,便把盆放在黑暗处进行培植.几天后,却发现插枝没有发芽,而原有芽体已经腐烂,植物的扦插培养是否需要光照?丽丽决定进行探究,找出原因所在.
(1)作出假设:植物的扦插培养需要充足的光照
(2)根据她的假设,丽丽的实验变量是光照.
(3)实验准备:健壮月季枝条、刀片、两个装有处理好基质的培养盆,遮光布、0.5%高锰酸钾溶液.
(4)实验步骤及现象记录
①用刀片将几根枝条按扦插的要求削好,枝条的伤口处用5‰高锰酸钾溶液消毒杀菌,分别插入标有A、B的基质盆中培养
②将A、B两盆放在温度和湿度相同、阳光充足的环境中.
③将B盆遮光,A盆进行光照.
(5)现象分析:①A盆见光,插枝发育正常.
②B盆进行遮光,插枝枯死.
(1)作出假设:植物的扦插培养需要充足的光照
(2)根据她的假设,丽丽的实验变量是光照.
(3)实验准备:健壮月季枝条、刀片、两个装有处理好基质的培养盆,遮光布、0.5%高锰酸钾溶液.
(4)实验步骤及现象记录
①用刀片将几根枝条按扦插的要求削好,枝条的伤口处用5‰高锰酸钾溶液消毒杀菌,分别插入标有A、B的基质盆中培养
②将A、B两盆放在温度和湿度相同、阳光充足的环境中.
③将B盆遮光,A盆进行光照.
记录项目 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | 第五周 |
A盆发育情况 | 无变化 | 枝芽萌发 | 新叶生成 | 插枝发育正常 | 插枝移栽 |
B盆发育情况 | 无变化 | 枝芽萌发 | 芽体枯萎 | 插枝开始枯萎 | 插枝枯死 |
②B盆进行遮光,插枝枯死.
4.佳佳一家三口的血型各不相同,爸爸可以给佳佳和妈妈输血,佳佳可以给妈妈输血,但妈妈既不能给爸爸输血又不能给佳佳输血,请你推测一下爸爸和妈妈的血型分别是( )
A. | 爸爸:AB型,妈妈:O型 | B. | 爸爸:A型,妈妈:AB型 | ||
C. | 爸爸:O型,妈妈:AB型 | D. | 爸爸:O型,妈妈:A型 |
8.放久了的馒头,有异味不能吃,这属于食品安全问题的哪一种( )
A. | 食品污染问题 | B. | 新型食品安全问题 | ||
C. | 超量使用食品添加剂问题 | D. | 食品腐败变质问题 |
18.下列不属于动物繁殖行为的是( )
A. | 家燕在屋檐下筑巢 | |
B. | 杜鹃把卵产在莺的巢内,并把莺的卵弄出巢 | |
C. | 成年雄猴为争王而发生争斗 | |
D. | 雌雄鸵鸟轮流孵卵,白天晚上互换 |
3.如图是植物进化的大致过程,图中①、②、③依次代表( )
A. | 被子植物、蕨类植物、藻类植物 | B. | 蕨类植物、藻类植物、被子植物 | ||
C. | 被子植物、藻类植物、蕨类植物 | D. | 藻类植物、被子植物、蕨类植物 |
1.同学们用显微镜观察细胞形态结构后,要绘制出细胞结构简图.下列错误做法是( )
A. | 先用铅笔画出结构轮廓,然后再画出清晰的细胞结构 | |
B. | 生物绘图时应用铅笔细点的疏密来表示各结构的明暗 | |
C. | 在显微镜下看不清细胞结构时,按照自己的想象画图 | |
D. | 在图的右侧用尺从要注明的部分引出水平线,标注各结构名称 |