题目内容
3.生物学家对生物进行分类的依据是( )A. | 生物之间生殖方式的差异程度 | B. | 生物的相似程度和远近亲缘关系 | ||
C. | 生物的食性和生物的相似性 | D. | 生物的生活环境和远近亲缘关系 |
分析 自然界中的生物多种多样,我们要对其进行分类,比较它们之间的亲缘关系,据此答题.
解答 解:A、生物的生殖方式的差异大多不同,但是有些不易区分,如以大型硬壳卵繁殖后代的有鸟类和爬行类,A错误;
B、生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.B正确;
C、食性不能作为分类的依据,如以草为食的有昆虫、鸟类、爬行类、哺乳类,C错误;
D、生物的生活环境和远近不能确定亲缘关系,如鱼类和鲸生活在一起,亲缘关系很远,D错误;
故选:B
点评 解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据,属于基础考查,较简单.
练习册系列答案
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13.学习了健康地生活后,请你判断一下,下列说法错误的是( )
A. | 传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节 | |
B. | 流行性感冒的传播途径是带有流感病毒的空气、飞沫 | |
C. | 患过麻疹的人不再患麻疹,这属于非特异性免疫 | |
D. | 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病 |
14.青少年应养成的健康生活习惯不包括( )
A. | 生活有规律 | B. | 合理膳食 | C. | 合理用药 | D. | 适量吸烟和酗酒 |
11.下列动物属于鱼类的是( )
A. | 海马 | B. | 章鱼 | C. | 鲸鱼 | D. | 娃娃鱼 |
18.“新北方中学”的生物老师让同学们在课余时间调查校园生物,以下同学的做法,正确的是( )
A. | 发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究 | |
B. | 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外面去了,就不用把它记录下来了 | |
C. | 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 | |
D. | 小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了 |
4.“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求.下列关于青少年饮食的说法正确的是( )
①粗细粮合理搭配
②主副食合理搭配
③不吃不喜欢的食物
④饮食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物.
①粗细粮合理搭配
②主副食合理搭配
③不吃不喜欢的食物
④饮食要定量
⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物.
A. | ①②⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
5.下列有关植物细胞生长的描述中,错误的是( )
A. | 许多小液泡逐渐胀大,最后合并成一个大液泡 | |
B. | 细胞生长到一定程度就不再长大 | |
C. | 细胞生长过程中,细胞的体积逐渐增大 | |
D. | 细胞生长过程中,细胞的形态和功能发生变化 |