题目内容
【题目】下列动物的行为,哪项不能正确反映动物在生物圈中的作用
A. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞,身上沾满了各种花粉
B. 兔子从灌木丛中跑过,身上挂满了苍耳的果实
C. 羊群以青草为食,它们是青草的分解者
D. 曾经的“剿灭麻雀”运动变为现在的保护麻雀,有利于生态平衡
【答案】C
【解析】
动物在自然界中作用:动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子。某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,身上沾满了各种花粉,能帮助植物传粉,体现动物在自然界中的作用,A不符合题意;兔子从灌木丛中跑过,身上挂满了苍耳的果实,能帮助植物传播种子,体现动物在生物圈中的作用,B不符合题意;羊群以青草为食,它们是青草的消费者,C符合题意;曾经的“则灭麻雀”运动变为现在的保护麻雀,有利于生态平衡,能体现动物在生物圈中的作用,D不符合题意。
【题目】实验探究题
同学们发现树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件,兴趣小组的同学进行了如下实验:
步骤1 材料处理 | 用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片,均分为3份平铺于在个锥形瓶中,标为A、B、C三组,高温蒸煮后备用。 | ||
步骤2 实验操作 | A组 | B组 | C组 |
接种等量的同种细菌 | |||
遮光处理 | 遮光处理 | 正常光照 | |
去除氧气 | 通入氧气 | 通入氧气 | |
步骤3 恒温培养足够时间 | 30℃ | X℃ | 30℃ |
实验结果 | 圆片未被分解 | 圆片被完全分解 | 圆片被完全分解 |
请根据以上探究步骤和结果,分析回答:
(1)实验步骤1“高温蒸煮”的目的是:对实验材料进行_____处理。
(2)实验步骤3中,“恒温培养”的目的是_____。“X”代表的数值是_____,设置此温度是为了在对照实验中确保_____。
(3)以上实验形成_____组对照实验,变量分别为是_____、_____。
(4)由B、C组的实验结果可得出的结论是_____。