题目内容
“绿叶在光下制造淀粉”实验中有一些步骤是:把叶片放入盛有
酒精
酒精
的烧杯中,隔水
隔水
加热,是叶片中的叶绿素
叶绿素
溶解到酒精中,当叶片变成黄白
黄白
色,实验用的酒精呈绿色
绿色
时,把叶片取出.这样做的目的是为了能清楚的观察到淀粉
淀粉
遇碘液变蓝色
蓝色
的现象.分析:此题考查的是绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法.
解答:解:“绿叶在光下制造淀粉”的方法步骤:暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是让叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.为了让绿叶充分进行光合作用,将遮好纸片的植物移到阳光下.3至4小时.
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.当叶片变成黄白色,实验用的酒精呈绿色时,把叶片取出.这样做的目的是为了能清楚的观察到淀粉遇碘液变蓝色的现象.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化,使实验现象明显.实验现象是:用黑纸遮光部分不变蓝,没有用黑纸遮光的部分变成蓝色.
(6)分析现象,得出结论:叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明绿叶在光下制造有机物是淀粉;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.由此得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:酒精;隔水;叶绿素;黄白;绿色;淀粉;蓝色.
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是让叶片中的淀粉转运和消耗掉,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.为了让绿叶充分进行光合作用,将遮好纸片的植物移到阳光下.3至4小时.
(3)酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中.当叶片变成黄白色,实验用的酒精呈绿色时,把叶片取出.这样做的目的是为了能清楚的观察到淀粉遇碘液变蓝色的现象.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象;脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
(4)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化,使实验现象明显.实验现象是:用黑纸遮光部分不变蓝,没有用黑纸遮光的部分变成蓝色.
(6)分析现象,得出结论:叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明绿叶在光下制造有机物是淀粉;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.叶片见光部分产生了淀粉,遮光部分没有产生淀粉,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.由此得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
故答案为:酒精;隔水;叶绿素;黄白;绿色;淀粉;蓝色.
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象,并说出每一步骤的目的.
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