题目内容
【题目】在正常人的血液中，下列哪种物质是没有的（ ）
A. 尿素B. 生长激素C. 氧气D. 淀粉
【答案】D
【解析】
消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。糖类被最终分解成葡萄糖，脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白质被分解成氨基酸再被人体吸收进入循环系统。被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。食物中的水、无机盐、维生素可以不经过消化，在消化道内直接被吸收。
尿素是人体在代谢过程中产生物物质，能够进入血液中，故A不符合题意。生长激素由垂体分泌，直接进入血液中，故B不符合题意。氧气是经过呼吸进入肺泡，通过肺泡里的气体交换进入血液，故C不符合题意。淀粉属于大分子有机物，需要在消化道内消化酶的作用下分解为葡萄糖，才能通过消化道壁吸收进入血液内，正常情况下血液内没有淀粉，故D符合题意。故选D。
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浙江之星课时优化作业系列答案【题目】为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组进行了如下实验，根据实验内容，回答下列问题：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 |
试剂（2ml） | 唾液 | 清水 | 唾液 | A |
振荡后保温 | 振荡/37℃ | 振荡/37℃ | 振荡/100℃ | 不振荡/37℃ |
碘液 | 2滴 | |||
结果 | B | C | D | E |
如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时，应选择4号
与 号试管形成对照，并在4号试管的A处加入2ml 。
（2）如果1号和2号作为一组对照实验，则实验探究的变量是 。
（3）5—10分钟后取出四只试管，各滴加2滴碘液，摇匀，结果显示第3号试管D遇碘 （填“变蓝”或“不变蓝”）。这说明 。
（4）馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉能被消化成 。
（5）实验结论：馒头变甜与 都有关系，还需要适宜的 。
【题目】遂宁某中学生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”时，在其他条件都适宜的情况下进行了以下四种处理：
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
④ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 |
利用你所学的知识，回答下列问题：
（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取____（填试管编号）两组试管为对照实验。
（2）若要探究唾液对馒头的消化作用，应选取____（填试管编号）两组试管为对照实验，充分反应后分别加入碘液，该实验中呈现蓝色的试管是____（填试管编号）。
（3）若要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，某同学选择了①和④两组试管进行对照实验，小明说这样做实验不科学，为什么？____。怎样才能使①和④对照实验合理，请予以改正：____。