题目内容
13.小明喜欢收集植物的叶片做成标本,他不可能采集到真正叶片的植物是( )A. | 紫菜 | B. | 葫芦藓 | C. | 肾蕨 | D. | 银杏 |
分析 (1)藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处;
(2)苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境.有茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,根是假根,吸水能力、保水能力较差;
(3)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织;
(4)裸子植物种子裸露,没有果皮包被,根、茎、叶发达,.
解答 解:A、紫菜是藻类植物,无根、茎、叶的分化,因此没有真正的叶片;
B、葫芦藓是苔藓植物,有茎和叶的分化,因此有真正的叶片;
C、肾蕨是蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,因此有真正的叶片;
D、银杏是裸子植物,根、茎、叶发达,因此有真正的叶片.
所以,他不可能采集到真正的叶片的植物是“紫菜”.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握藻类、苔藓类、蕨类以及裸子植物的特点.
练习册系列答案
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7.探究活动“模拟酸雨对种子萌发的影响”
(1)提出问题:不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:假设不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响.
(3)设计实验方案:配制pH=4的硫酸模拟液,pH=4的食醋酸模拟液,自然雨水,清水;用4种液体各浸泡100粒小麦种子并贴好标签,放在温暖的地方等待发芽,测定发芽率.
(4)根据实验设计进行实验,本实验的对照实验是用清水代替酸溶液.
(5)记录实验结果
(6)得出结论:不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响.
(1)提出问题:不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响吗?
(2)作出假设:假设不同pH的“酸雨”对小麦种子的萌发有影响.
(3)设计实验方案:配制pH=4的硫酸模拟液,pH=4的食醋酸模拟液,自然雨水,清水;用4种液体各浸泡100粒小麦种子并贴好标签,放在温暖的地方等待发芽,测定发芽率.
(4)根据实验设计进行实验,本实验的对照实验是用清水代替酸溶液.
(5)记录实验结果
pH不同的液体 | 硫酸模拟液 (ph4) | 食醋酸模拟液(ph4) | 正常雨水(pH5、6) | 清水 (pH7) |
小麦种子发芽率 | 60% | 72% | 93% | 98% |
4.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,属于生物影响环境的是( )
A. | 根深叶茂 | B. | 大树底下好乘凉 | ||
C. | 大雁南飞 | D. | 仙人掌叶特化为刺 |
1.心脏属于人体的循环系统,循环系统的主要功能是( )
A. | 排出代谢废物 | B. | 进行物质运输 | C. | 吸收营养物质 | D. | 调节生命活动 |
2.为了观察一朵花子房里的胚珠,应采取的方法是( )
A. | 用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察 | |
B. | 用镊子纵向剖开子房,用放大镜观察 | |
C. | 用手将子房掰开,再观察里面的胚珠 | |
D. | 用刀片横向剖开子房,用显微镜观察 |