题目内容

【题目】生物分类的基本单位是（ ）

A．界 B．纲 C．种 D．属

【答案】C

【解析】生物分类的基本单位是种．最大的分类单位是界．

解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故选C．

练习册系列答案
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【题目】下列现象属于反射活动的是（ ）

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B. 冬天冷得发抖

C. 植物根的向地性

D. 用电刺激蛙离体腓肠肌，肌肉收缩

【题目】右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是肌。②是肌
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和。屈肘运动时。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态。

【题目】阅读下面材料，回答有关问题：

未来几年，马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物．马铃薯优质淀粉的含量约为16.5%，蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面，特别是含有禾谷类粮食所没有的胡萝卜和维生素C，其所含维生素C是苹果的8倍左右，前不久，科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯细胞内，研究出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种．

（1）马铃薯含丰富的淀粉，这些淀粉是马铃薯植株进行________的产物，通过叶和茎内的________组织运输到马铃薯内．

（2）一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住马铃薯的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋内，袋内的气体使木条瞬间复燃，证明植物光合作用产生了________．

（3）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，能有效地预防________、干眼症、皮肤干燥、脱屑等病症．

（4）科研人员培育“马铃薯”新品种利用的核心技术是________．

（5）依据材料，某同学提出问题：马铃薯中的维生素C含量高于苹果？请帮他完善探究方案；①去2只洁净的试管，分别编号为甲和乙，然后注入2毫升________溶液．

②用滴管向甲试管滴入马铃薯提取液，向乙试管滴入________，边滴边震荡，直到溶液颜色完全褪去．

③记录所用提取液的滴数溶液的滴数，

④若马铃薯提取液的滴数________苹果提取则说明马铃薯中的维生素C含量高于与苹果．

【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
A.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

【题目】春秋时代起，蝗灾在中国发生过800余次。我国古书有“旱极而蝗”的记载，意思说严重的蝗灾往往和严重旱灾相伴而生。蝗灾发生时，危害面积非常大，可达数千平方公里。分析上述资料，请回答：
（1）蝗虫迁移迅速，危害面积大，是因为其身体具有和等运动器官，它最主要的运动方式是。
（2）蝗虫适于干旱的陆地环境，与外骨骼作用是分不开的，它不仅能和内部柔软器官，还能防止体内蒸发。
（3）蝗虫属于昆虫，它与蜘蛛、虾、蜈蚣等动物有许多共同点，它们都归属于动物。

【题目】下列关于蛔虫的说法哪一项是不正确的（ ）

A．身体细长 B．体表有角质层 C．是环节动物 D．生殖器官发达

【题目】下图是某生态系统的食物网，请据图回答下面问题：

（1）该生态系统农作物属于生产者，而蛇属于者。
（2）在该生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物作用固定的光能。这些能量是通过和食物网依次传递的。
（3）收获季节，不少农民在田里焚烧农作物秸秆，利用秸秆生产混合地膜，替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解，分解该地膜的生物属于生态系统的者，该生物对促进生态系统的起着非常重要作用。
（4）一段时间来，该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现，这是人们大量捕捉农田中的、和鸟，破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 ， 造成生态平衡失衡。

【题目】某生物兴趣小组开展“探究种子萌发需要的外界条件”的活动，下面是他们利用菜豆种子为实验材料设计的实验装置示意图，请回答以下问题：

（1）上述的实验设计中共包含组对照实验。
（2）A组中种缺乏一定的种子未萌发的外界原因是。
（3）若B组与C组形成一组对照实验，则该实验要探究的问题是：?这一对照组的实验变量是。

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