题目内容
【题目】分析资料，回答相关问题：
资料一：2015年春季，手足口病卷土重来，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病，而且易感人群不再局限为幼儿，已成年患者的不断出现，使得手足口病再次引发人们的关注．
资料二：近年来，越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势．狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡．专
家提醒：如被宠物咬伤，应在24小时内注射狂犬病疫苗．
（1）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于 ， 幼儿园里的其他儿童属于 ． 学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗，这在染病的防措施上属于 ． 发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的 ．
（2）从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于；在不引起疾病的前提下，刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的特殊蛋白质叫 ． 接种疫苗的人获得的免疫是免疫．
（3）使用抗生素治疗手足口病、狂犬病效果不显著，主要是因为引发此类传染病的病原体是 ．
【答案】
（1）传染源,易感人群,控制传染源,切断传播途径
（2）抗原,抗体,特异性
（3）病毒
【解析】（1）传染源指的是能够散播病原体的人或动物，此题中患有手足口病的儿童属于传染源。学校针对传染源采取的措施就属于控制传染源。发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的切断传播途径。
（2）能刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的，从免疫的角度来看，注入人体的狂犬病疫苗属于抗原，注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体，属于人体的第三道防线，特异性免疫。
（3）抗生素是由真菌分泌的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒无效。手足口病的病原体为肠道病毒，所以不能使用抗生素治疗。
所以答案是：（1）传染源；易感人群；控制传染源；切断传播途径；（2）抗原；抗体；特异性；（3）病毒
【考点精析】掌握传染病及其预防和免疫与计划免疫是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．
名师伴你成长课时同步学练测系列答案【题目】阅读下面的短文，分析回答有关问题
1998年上半年，中国南极长城站八次测得酸性降水，其中一次pH为5.46。当刮西北风时，来自南美洲和亚太地区的大气污染物吹到中国南极站所处的南极半岛，遇到降水，形成酸雨。这说明：南极也不是“净土”，酸雨的危害已经危及到地球的每一个角落.
⑴ 上述短文从一个侧面说明了环境污染具有____________的特点.
A.区域性 B.全球性 C.传染性 D.危害性
⑵ 形成酸雨的主要原因是大气中_______________等气体含量过多.
⑶ 为探究酸雨对植物生长的影响，张华同学选择了同时栽培、植株大小相近的6盆同品种的盆栽草本植物，配制了不同pH的模拟酸雨溶液，设计了如图所示的实验装置，每盆植物喷洒相应pH的“酸雨”400克（假设光照、温度、空气、水和肥料等条件满足植物生长的需要）.一段时间后，观察到的现象见下表
“酸雨”的pH | 生长状况 |
4.5 | 芽枯死，叶片全部脱落 |
5.0 | 芽枯死，多数叶片脱落 |
5.5 | 芽萎缩，上部叶片脱落 |
6.0 | 上部叶片颜色有变化 |
6.5 | 没有明显变化 |
7.0 | 叶芽萌发，露出新叶 |
①上述实验中，判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据是_____________________________。
②由实验现象可得出的结论是____________________________________________________。