Question

【题目】今春，湖北省建立长江中游湿地保护联盟，以保护湿地生态系统。

（1）图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的 。

（2）太阳能通过光合作用过程流入该生态系统，在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中能量流动的特点是 ，逐级递减。

（3）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于 。若要构成一个完整的生态系统，图中未表示出的生物成分是分解者。为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（4）该探究实验提出的假设是 。

（5）实验中的变量是 。

（6）在实验过程中，除变量不同外，其它条件如“都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润”都一样。这样做的目的是符合 的原则。

Answer 1

【答案】（1）物质循环

（2）单向流动

（3）先天性行为

（4）细菌对植物遗体具有分解作用

（5）接种细菌（细菌的有无、细菌）

（6）实验变量的单一性

【解析】

试题分析：消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，它们是直接或间接地以植物为食的，促进了生态系统的物质循环。食物链中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。青蛙捕食昆虫的行为属于先天性行为。该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用，实验中的变量是是否接种细菌。在探究实验中，应保持实验变量的唯一性，也就是单一变量原则。