题目内容
5．夏季长发肠道传染病，夏天吃的果蔬要洗干净，属于预防这类传染病措施中（ ）| A． | 控制传染源 | B． | 切断传播途径 | C． | 保护易感人群 | D． | 不确定 |
分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
解答 解：果蔬要洗干净是为了清除可能附着在果蔬上的寄生虫、病菌等，因此“夏天吃的果蔬要洗干净”，属于预防这类传染病措施中“切断传播途径”．
故选：B．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．
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15．某生物兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．
（一）查阅资料
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
结合上述有关内容，请完善下列探究活动：
（1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C进行对照试验．
（三）实验反思：实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．
（四）交流讨论：
（1）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和改变环境（用生物与环境的关系解释）．
（2）在生活中我们应该怎样处理废旧电池？合理保管，集中回收处理．
（一）查阅资料
资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．
（二）设计实验方案及数据统计（见下表）
| 项目 | A | B | C | D | E |
| 加无污染河水的量 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 | 1升 |
| 加7号废电池的数量 | 不加 | 2节 | 1节 | 2节 | 2节 |
| 加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 15克 | 30克 |
| 放同样大小的小鱼的数目（条） | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 平均小鱼存活的时间（天） | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
（1）表中B和E这组对照实验的变量是满江红，得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质．
（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择A、B或A、C进行对照试验．
（三）实验反思：实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性．
（四）交流讨论：
（1）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和改变环境（用生物与环境的关系解释）．
（2）在生活中我们应该怎样处理废旧电池？合理保管，集中回收处理．
16．如何区分一只圆柱形动物是线形动物还是环节动物，主要依据（ ）
| A． | 身体是否分节 | B． | 身体是否细长 | ||
| C． | 是否生活在土壤里 | D． | 是否具有肛门 |
蚊子的幼虫孑孓生活水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．请回答下列问题
10．在透明薄膜上用笔写下“9＞6”，放到显微镜下观察，视野中观察到的像应该是（ ）
| A． | 9＞6 | B． | 6＜9 | C． | 6＞9 | D． | 9＜6 |
10．恩吉尔曼的实验设计非常巧妙，下列对实验设计中相关叙述错误的是（ ）
| A． | 选用的水绵是水生藻类，带状叶绿体大便于观察 | |
| B． | 用好氧性细菌的趋氧性，来指示光合作用的发生与否 | |
| C． | 利用水生植物作实验材料可排除空气中氧气对实验的干扰 | |
| D． | 恩吉尔曼的实验设计中没有对照实验的设计 |
