题目内容
【题目】每年11月14日是“世界糖尿病日”。 如图表示人体血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
(1)人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度________，恢复正常水平。
(2)某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌。所以，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是____________________共同作用的结果。
(3)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为了探究这一问题，某科学小组设计了如下方案：
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时饲喂全营养饲料，饲喂前注射适量的胰岛素 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，饲喂前口服与甲等量的胰岛素 |
c | b步骤进行一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其中葡萄糖含量，分析得出结论 | |
①该探究方案中，甲鼠的作用是作为____________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，遵循了探究实验的__________原则。
③假如按照上述方案进行实验，最终仅乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可得出的结论是______________________________。
【答案】 胰岛 降低 神经调节和激素调节 对照组 单一变量 口服胰岛素不能治疗糖尿病
【解析】试题分析：胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的对照原则和控制单一变量原则以及对实验结果的分析和归纳能力。
（1）（2）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的是胰岛；在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度降低，恢复正常水平，是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是由多种激素相互协调、相互作用的结果，如甲状腺激素也能影响胰岛素分泌等；（3）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸；①探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照，乙鼠为实验组，甲鼠为对照组；②当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰，保证变量唯一；③胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用，④实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确。
