题目内容
【题目】非生物因素对某种动物的影响。
提出问题：光对鼠妇有影响吗？
作出假设：______。
制定实验：设计明暗不同但是其他条件相同且相通的两种环境，这样做是为了设置____实验。这个实验中的变量是_____。实验中的鼠妇数量不能太少，主要是因为实验存在_____性。实验完毕，鼠妇应该_____。
得出结论：______。
【答案】光对鼠妇生活有影响 对照 光 偶然 放回自然环境 光对鼠妇生活有影响
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，本实验根据问题作出假设是：光对鼠妇生活有影响。
设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致，本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为唯一变量的对照实验。实验中的鼠妇数量不能太少，主要是因为实验存在偶然性。鼠妇也是生物圈的一员，人类应该保护小动物，因此，实验完毕后，要将鼠妇放回自然环境。
根据实验结果，可以得出结论：光对鼠妇的生活有影响。
阅读快车系列答案【题目】某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：
①取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。将这3块马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5 cm深。
③3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果。
花盆 编号 | 培养条件 | 实验结果 | ||
温度 | 光照 | 水分 | ||
1 | 20℃ | 充足 | 适量浇水 | |
2 | 20℃ | 黑暗 | 适量浇水 | |
3 | 0℃ | 充足 | 适量浇水 | |
（1）该小组实验的目的是研究________和________因素对马铃薯生长发育的影响，该实验中有_____组对照实验。如果1号、3号是一组对照实验，其变量是________。
（2）你认为该实验设计是否存在缺陷?_______，请说明理由：________________________。
（3）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组（4号花盆），你认为这一实验组的培养条件是温度________℃；光照_________；大量浇水且堵死排水孔。