题目内容
【题目】涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，捕食水中的小动物，但不能在水中游动，只能在物体或水面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力，科学家利用涡虫这一生活习性，进行如图所示的实验。请据图分析回答下列问题。
（1）由图可知，涡虫通过_____的运动方式捕获吊在水中不同位置的食物。
（2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于______行为。该行为有助于涡虫适应_____的环境。
（3）当绳端不悬挂食物时，涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_____，若绳子长时间不悬挂食物，涡虫经多次沿着原路线寻找食物未果后，它的这种行为可能会_____。
【答案】游泳状爬行 学习 复杂（或不同或变化） 涡虫具有认识道路的能力 减退（或消失）
【解析】
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
（1）动物运动的形式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。涡虫生活在水中，身体背腹扁平。因此，由图可知，涡虫通过游泳状爬行的运动方式捕获吊在水中不同位置的食物。
（2）从行为形成的过程看，涡虫能获取水中央食物的行为属于学习行为，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，该行为有助于涡虫适应复杂（或不同或变化）的环境，有利于个体的生存。
（3）学习行为动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，若长时间不进行强化，这种行为会消退。因此，当绳端不悬挂食物时，涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明涡虫具有认识道路的能力，这是一种学习行为，若绳子长时间不悬挂食物，涡虫经多次沿着原路线寻找食物未果后，它的这种行为可能会消退。
