Question

【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如下图：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的"桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

据实验过程和结果分析回答下列问题：

（1）实验开始为什么最好使蚂蚁处于饥饿状态？_____；有实验结果可得出的结论是：_____。

（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_____行为的动物。

（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是_____。

（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是_____（填写字母）。

A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响

Answer 1

【答案】蚂蚁取食现象明显 蚂蚁是靠气味传递信息 社会行为 外骨骼 B

【解析】

本题是探究蚂蚁的行为（如通讯）。科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（1）蚂蚁处于饥饿状态时，取食现象明显，因此实验开始最好使蚂蚁处于饥饿状态。根据实验结果③小组成员将连接B、C岛的“桥”和A、B岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛，由实验结果可得出的结论是蚂蚁是靠气味传递信息。

（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，因此属于社会行为。

（3）蚂蚁生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。

（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这主要说的是生物对环境的影响，说明生物影响环境，B正确。