题目内容
6．下列符合“顶端优势”是现象的是（ ）| A． | 给小树剪去侧枝和侧芽 | B． | 给番茄摘去顶心 | ||
| C． | 给西瓜秧掐去顶尖 | D． | 修剪花坛边上的侧柏绿墙 |
分析 顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．它的应用有两个方面：一是保护好顶芽，维持顶端优势，让树木长得又高又直，如用材林；一是打破顶端优势，去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实，如果树．
解答 解：A、给小树剪去侧枝和侧芽，是为了保护好顶芽，维持顶端优势，合理控制营养生长，促进小树主干向高处生长，让小树长得又高又直，符合“顶端优势”现象；
BCD、都是打破顶端优势，从而多生侧枝，多开花结果或维持好的形态．
故选：A．
点评 注意顶端优势原理在生活中的应用．
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11．在制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，以下做法正确的是（ ）
| A． | 尽量将表皮撕得薄而透明 | |
| B． | 盖下盖玻片后，将稀碘液滴在盖玻片上 | |
| C． | 将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 | |
| D． | 可用镊子向盖玻片轻按几下，赶走气泡 |
如图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：
1．下列组合中属于真菌的一组是（ ）
| A． | 灵芝、香菇、酵母菌、木耳 | |
| B． | 霉菌、酵母菌、肺炎双球菌、喉头菌 | |
| C． | 侧耳、木耳、霉菌、枯草杆菌 | |
| D． | 醋酸杆菌、枯草杆菌、足癣菌、肺炎双球菌 | |
| E． | 醋酸杆菌、枯草杆菌、足癣菌、肺炎双球菌 |
如图为动物细胞结构模式图，请据图回答问题：（在括号内填写编号，横线上填结构名称，例[①]细胞膜）
根据如图回答问题：
15．下列食物链中，正确的是（ ）
| A． | 小麦→田鼠→猫头鹰 | B． | 阳光→植物→兔→狼 | ||
| C． | 野蘑菇→野兔→鹰 | D． | 水草→草鱼→食鱼鸟→细菌 |
16．在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．表是全班八个小组实验结果：
（1）该班同学探究的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？．
（2）统计并计算全班平均值，得出的结论．为什么要计算全班平均值：减少误差，避免偶然性．
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．设计对照实验最关键的是控制好单一变量．
| 组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
| 明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| 阴暗处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（2）统计并计算全班平均值，得出的结论．为什么要计算全班平均值：减少误差，避免偶然性．
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．设计对照实验最关键的是控制好单一变量．