利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时.最好用镊子撕取叶片的( )A．上表皮B．叶肉C．下表皮D．叶脉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．利用新鲜的菠菜叶做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕取叶片的（　　）

A．

上表皮

B．

叶肉

C．

下表皮

D．

叶脉

分析气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

解答解：气孔是气体进出植物叶片的门户，位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成．所以我们要观察叶片的气孔结构需要观察叶片的表皮结构．为了降低蒸腾作用减少水分的散失，新鲜的菠菜叶片的气孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我们观察新鲜的菠菜叶片的气孔最好用镊子撕取叶片的下表皮，比较容易观察到气孔的结构．
故选：C

点评熟知新鲜的菠菜叶的下表皮气孔数目比上表皮多，是解答此题的关键．

练习册系列答案

相关题目

7．如果我们用的目镜是“10×”，物镜是“8×”，放大的物像就是原物的（　　）

8．下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：

（1）图甲中水蒸气是通过叶片的叶脉运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力，然后通过叶片上的气孔排出植物体．
（2）挤压西瓜果肉能得到甘甜的果汁，主要是因为图乙中[2]液泡内含有糖分．
（3）植物所需的能量是通过图甲中[A]呼吸作用获得的；此过程发生在细胞的线粒体．
（4）图丙曲线所示的6-18时间段与甲图中C叶片情况相对应．
（5）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18--24时说明的是呼吸作用速率大于光合作用速率，西瓜重量增加的物质主要来自环境中的水和无机盐合成的，此过程发生在乙图[4]叶绿体中，反应式是二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．
（6）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是增加二氧化碳的浓度．
（7）每年5月份，樱桃大量上市，小霞在嘱樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜，这是因为树顶樱桃果实周围的叶，接受光照多进行光合作用强，运输到樱桃果实的有机物多．．

5．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是（　　）

12．下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）

	A．	播种玉米时，要保持适当的间距
	B．	移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片
	C．	移栽树苗时，根部带有一小块土坨
	D．	早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表

2．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）．

（1）没有细胞结构的是[C]，该生物必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活．
（2）A是细菌．A与D的结构相比，A的细胞内有遗传物种集中的区域，却没有成形的细胞核．
（3）做面包和馒头时离不开[B]酵母菌．
（4）B、D依靠现成的有机物维持生活，营腐生生活．

9．如图所示，若甲代表水和二氧化碳，则（　　）

	A．	I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气
	B．	I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水
	C．	I是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气
	D．	I是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水

6．我县是湖南省产粮大县．下图是水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：

（1）该食物网中共有4条食物链；位于第三营养级的有吃虫的鸟、肉食性昆虫、青蛙（填动物名称）；
（2）吃虫的鸟和肉食性昆虫的种间关系是捕食和竞争；
（3）有位农民伯伯探索在一些农田中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益．鸭粪、秸秆在稻田里被分解者最终分解为简单的无机盐，才能被水稻吸收利用．
（4）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，植食性昆虫和肉食性昆虫的数量将迅速增多．

7．根尖的成熟区生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

试题分类