题目内容
【题目】目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表方案：
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | ？ | 定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 |
C | 重复步骤B一段时间后，采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 | |
（1）对该实验作出假设：____________________________。
（2）该实验变量是_____________。
（3）请将该方案补充完整：B步骤的正确处理方式是定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前______________与乙鼠等量的胰岛素。
（4）在A步骤中将两只老鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生___________，对实验产生干扰。
（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：胰岛素____________降低血糖的作用，口服胰岛素___________（填“起”或“不起”）作用。
（6）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，_______________实验，取平均值。
【答案】 口服胰岛素不能治疗糖尿病 胰岛素的摄入方式 注射 胰岛素 具有 不起 重复
【解析】试题（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸；（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。
（1）根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素不能治疗糖尿病；（2）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为胰岛素的摄入方式；（3）探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照，乙鼠为实验组，甲鼠为对照组；（4）当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰；（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用；（6）实验时，为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，设置重复组，保证实验结果更准确。
