题目内容
18.对下列实验的描述不正确的是( )A. | 口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁 | |
B. | 测种子发芽率可采用抽样检测的方法 | |
C. | 叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割 | |
D. | 燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭 |
分析 1、口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞;
2、不能对检测对象逐一检查时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,这样检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样检测法.
3、切片就是用刀片将标本切成0.5mm以下的极薄片,再制成玻片标本.
4、由我们所学的知识可以知道:(1)呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)氧气具有助燃性,物质燃烧需要氧.据此解答本题
解答 解:A、在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下,口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托,较硬没有弹性,取的时候易损伤口腔壁,而侧壁上则没有,外面是腮部,较软有弹性,方便易取,A正确;
B、为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上),如果数目较少如只选三、五粒,则偶然性较大.因此测种子的发芽率时,为保证结果正确,应从袋中随机抽取种子进行抽样检测,B正确;
C、徒手制作叶片切片的步骤:用镊子取一片新鲜的植物叶片,平展在载玻片上.用右手捏紧两个并排的双面刀片,迅速横向切割载玻片上的叶片,迅速可以让切面平整,便于观察,C错误;
D、萌发的种子能进行呼吸作用,吸收氧气,而蜡烛的燃烧需要氧,所以燃烧的蜡烛放入瓶中因缺氧而熄灭,D正确;
故选:C
点评 解答此类题的关键根据所学知识会解释操作的步骤、方法、目的等.
练习册系列答案
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6.下列有关人体血液的叙述中,正确的是( )
A. | 人体内的血浆只担负着运输养料的功能 | |
B. | 血液中血小板数量过少会影响伤口的止血 | |
C. | 成熟的红细胞无细胞核,不会影响其寿命 | |
D. | 身体有了炎症时,体内白细胞数量不会变化 |
13.“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程,即( )
A. | 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 | B. | 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 | ||
C. | 受精卵 胚胎 幼蛙 成蛙 | D. | 受精卵 幼蛙 成蛙 |
3.如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是( )
A. | ①----精子 | B. | ②----卵巢 | C. | ③----受精卵 | D. | ④----分娩 |
10.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是( )
动物类群 | 对应特征 | 动物代表 | |
A | 扁形动物 | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 | 涡虫 |
B | 腔肠动物 | 身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 | 血吸虫 |
C | 节肢动物 | 有外骨骼,身体和附肢都分节 | 蜻蜓 |
D | 线形动物 | 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 | 蛔虫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.下列有关显微镜的知识和使用叙述不正确的是( )
A. | 放大倍数等于物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 | |
B. | 如果物镜由20×换成40×,那么视野变大、物象变大、细胞数量变多 | |
C. | 对视野中无色透明的材料要显示细胞质和液泡的界面,其处理方法是改用平面反光镜和小光圈 | |
D. | 视野中有污点时,转动目镜和物镜,污点不动,则说明污点在玻片标本上 |
8.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发需要水吗?.
(2)若要探究光对大豆种子萌发额影响,应选择②组与④组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:光对种子的萌发无影响.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶.
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 18 |
(2)若要探究光对大豆种子萌发额影响,应选择②组与④组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:光对种子的萌发无影响.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的子叶.