题目内容
7.阅读下列材料,回答问题2016年10月17日7时30分,搭载两名航天员的神舟十一号载人飞船由长征二号F遥十一运载火箭成功发射升空.2016年11月18日14时07分许,神舟十一号飞船返回舱着陆,两名航天员景海鹏、陈冬平安落地.神舟十一号与天宫二号对接成功后,航天员要在组合体中完成30天中期驻留任务,长时间的驻留工作必须保证能源供应,神舟十一号在配置上进行了优化,存储了更多食品、饮水等航天员支持用品,满足航天员驻留需求.
同学们,你们会想到吗?未来太空生活首要任务是解决食物自给.地球上的绿色植物是否可以在太空环境中正常生长,从而为人类提供食物和氧气的来源呢?在这次飞行任务中,景海鹏和陈冬两名航天员首次在太空进行生菜播种、培育以及收割的全过程.
航天员中心环控生保研究室副研究员王隆基表示,选择栽培生菜主要是生菜的生长周期是一个月,这一次在轨时间恰好是30天;生菜的种植技术比较成熟,而且比较常见,有利于科普宣传.常规照料工作主要是检测栽培基质的含水率、养分含量,灯光照射以及用注射器往基质推入空气.
两位宇航员就像是太空的“农民”,每天至少都要花10分钟的时间来照料生菜.在太空种生菜使用的基质和地面的土壤是不一样的,我们用的是蛭石.蛭石是一种矿物质,它的吸水性非常好,密度小质量轻,便于携带上天.蛭石还可向作物提供自身含有的K、Mg、Ca、Fe、Mn、Cu、Zn等矿物质.
在天上种菜要先浇水后播种.播种完后,要在装置里铺上一层保鲜膜,防止水分流失.种子发芽后,航天员就会拿掉地膜,把安装在白色装置顶端的灯打开,给生菜提供光照.灯光是由红、蓝、绿三种颜色组合而成的,主要偏红色.生菜对红光吸收效率非常高,在红光照射下生长得很好;采用绿光是因为它照射到生菜叶上,视觉效果非常好;蓝光则是对植物形态舒展具有较强作用.
在两位航天员精心照料下,生菜长得非常好.看着它们一天天成长,航天员很有满足感.有人会问,在太空,生菜生长的方向会发生变化吗?其实,航天员种的生菜和地面是一样的,也是向上生长的,而且长得好像比地面更高一些.虽然太空是失重环境,但植物有趋光性,所以它依然是朝上长,同时植物还具有趋水、趋肥性,它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长.
(1)神州十一号的两位航天员在组合体中驻留30天的时间,这需要在飞船上配置足够的食品,这是因为,我们人类自身不能制造有机物,而必须从外界摄取食物获得营养物质和能量,这种营养方式称为异养.
(2)宇航员在神州十一号和天宫二号的组合体中把生菜的种子播种在蛭石中,播种之前需要先浇水,并且种子萌发之后也要不断的浇水,生菜才能成活,这说明植物的生长需要水.
(3)生菜在组合体中生长,要为其提供光照,生菜对红光的吸收效果非常高,用这种光照射生菜,生菜生长的很好,这说明生菜在太空中生长需要光.
(4)航天员种的生菜和地面是一样的,也是向上生长的,而且长得好像比地面更高一些.虽然太空是失重环境,但植物有向光性,所以它依然是朝上长;同时植物还具有向水性、向肥性,它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长.
(5)如果绿色植物能够在太空中正常的生长,他们可以为航天员提供有机物,这是因为绿色植物可以进行光合作用,把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变为化学能能储存在有机物中,并且释放出氧气.
分析 (1)植物的生长需要水、光、无机盐、二氧化碳等.
(2)绿色植物的光合作用就是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,主要是淀粉,释放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
解答 解:(1)利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式,叫做自养.异养是指不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式.
(2)水是生命之源,宇航员在神州十一号和天宫二号的组合体中把生菜的种子播种在蛭石中,播种之前需要先浇水,并且种子萌发之后也要不断的浇水,生菜才能成活,这说明植物的生长需要水.(3)光是光合作用的必要有条件,生菜在组合体中生长,要为其提供光照,生菜对红光的吸收效果非常高,用这种光照射生菜,生菜生长的很好,这说明生菜在太空中生长需要光.
(4)植物的生长具有向光性,所以在太空失重的环境下,依然想上生长.同时植物根的生长还具有向水性、向肥性,所以它的根部就会朝着富有水分和养分的基质生长.
(5)绿色植物的光合作用就是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,主要是淀粉,释放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程. 所以绿色植物能够在太空中正常的生长,他们可以为航天员提供有机物,这是因为绿色植物可以进行作用,把合成淀粉等有机物,同时把光能转变为能储存在有机物中,并且释放出氧气.故答案为:(1)异养;(2)水;(3)光;(4)向光;向水;向肥;(5)有机物;光合;二氧化碳和水;化学能;
点评 结合时事政治问题考察生物学知识,达到学以致用的目的.
练习册系列答案
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(1)探究光照对种子萌发的影响,应选用甲组和戊组进行对照实验,其中对照组是甲组.
(2)甲组和丁组若形成对照实验,则想探究的问题是种子萌发需要充足的空气吗?.
(3)甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发,最可能的原因种子自身有问题.
(4)分析实验结果,你认为绿豆种子萌发的环境条件是需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分.
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
温度(℃) | 25 | 25 | 0 | 25 | 25 |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
种子发芽数 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(2)甲组和丁组若形成对照实验,则想探究的问题是种子萌发需要充足的空气吗?.
(3)甲、戊两组中均有1-2粒种子没有萌发,最可能的原因种子自身有问题.
(4)分析实验结果,你认为绿豆种子萌发的环境条件是需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分.
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