“落花不是无情物.化作春泥更护花 .使“落花化作“春泥的是A．生产者B．消费者C．分解者D．土壤题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，使“落花”化作“春泥”的是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．土壤

分析：本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体．
解答：解：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．所以将“落花”化作“春泥”的是分解者．
故选：C

练习册系列答案

⑴该生态系统中能制造有机物的是       ，属于生产者。剑水蚤、小鱼则属于       者。
⑵在湖泊中还存在着许多腐生       和真菌，属于       者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解，对生态系统的       起着不可替代的作用。
⑶该生态系统中的能量最终来源于       ，能量在沿食物链传递过程中       。
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的[    ]。

⑸一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复状态，是因为生态系统具有一定的能力。

各种生物之间通过结构之间的相互依赖和相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于，从而有利于生物之间协调发展。

生物圈的真正含义是指

A．地球上全部生物的总和	B．地球上的各种生物及其生存环境
C．大气圈、水圈、岩石圈	D．地球上全部适合生物生存的环境

（8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
（1）请你按下列要求将上述生物进行归类。（4分）
动物：______________________________________________________________________
植物：______________________________________________________________________
其他生物：各种野蘑菇等
（2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。（4分）

下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（）

A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的全部

（1）下图为_________示意图。
（2）物质①为_________ ，②为_________ ，③为_________ ，④为_________。
（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多；可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中_________衡，严重危害人体健康。

稻田里的杂草和水鱼争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有：

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