题目内容

【题目】绿豆、大蒜、生姜是我们日常生活中常见的食物和调味料。下列有关叙述错误的是

A. 大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核

B. 每一粒绿豆都是由一个营养组织构成的

C. 苹果树的结构层次：细胞→组织→器官→植株

D. 吃生姜时感觉有一定辣味，相关的遗传信息存在于DNA中

【答案】B

练习册系列答案
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【题目】如图为细菌结构图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A 是_____，它携带了细菌的遗传信息。

（2）F是_____，它使细菌能够运动。

（3）该细菌的结构中没有_____。因此不能进行光合作用制造有机物。

（4）该细菌的生殖方式是_____。

【题目】下图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题。

(1)蛙的发育经历了[①] _________，[②] _________，[③] _________和[④]成蛙四个时期。

(2)蝌蚪和成蛙在形态结构以及____________等方面有显著的不同，这种发育方式叫作__________。

(3)②时期的青蛙幼体用_________呼吸，生活在水中；从幼蛙开始用_________和皮肤呼吸。

【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做过如下的实验。

(一)检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如上图,请回答下列问题。

(1)B过程是培养细菌和真菌过程中的____。

(2)D过程中如果观察到的菌落呈毛状、絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是____菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是_______、_______。

(二)检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:

①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;

②将配制好的培养基进行高温灭菌处理,平铺在两个培养皿中(编号A、B)凝固后使用;

③设置对照实验; _________________________________

④将已接种两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:　。

(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件,试举个实例予以说明:_________________________________。

【题目】右图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。

（3）储存遗传信息的结构是[④] 。

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 。

（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑧] 中。

【题目】下列哪一条食物链能够成立

A．植物→鹿→羚羊→山鹰

B．植物→鼠→蛇→山鹰

C．阳光→草→兔→狐

D．田鼠→蛇→山鹰

【题目】外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是

A. 角膜、视网膜 B. 晶状体、视网膜

C. 视网膜、大脑皮层 D. 视网膜、脉络膜

【题目】如下图所示是植物叶片示意图，请据图分析后回答：

（1）若此图分别代表的是光合作用，呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。

（2）植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种，在夜晚进行的有 _______种。

【题目】如图为动、植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A.D是细胞的控制中心
B.A控制物质进出细胞
C.E主要存在于动物细胞
D.甲、乙细胞共有的结构是B，C，D

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