题目内容
如图是一株植物幼苗示意图,请回答:从图中可以看到植物体的两个器官是______和______.一株完整的幼苗来说还缺的器官是______.它们都属于植物体的营养器官.植物体的生殖器是______、______、______.写出绿色开花植物体的结构层次:______→______→______→植物个体.与人体的结构层次比较少了的层次是______.
【答案】分析:本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查.常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.
解答:解:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根除了支持植物体外,能给植物体运输水分和无机盐;茎除了支持植物体外,茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐,韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输,供给其它组织细胞生命活动的需要;叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内,利于植株的生长,从图中可以看到植物体的两个器官是茎和叶,一株完整的幼苗来说还缺的器官是根,因此根、茎、叶称作营养器官.
植物生长到一定的程度就会开花,花经过传粉受精后就会结出果实和种子,植物再通过种子繁殖后代,这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,故称作生殖器官.总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的.
绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,因此绿色植物直接由六大器官构成植物体.动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.人属于动物,所以在结构层次上,二者的区别就是植物无系统这个结构层次,人有系统.
故答案为:茎;叶;根;花;果实;种子;细胞;组织;器官;系统.
点评:明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法,均是从对植物体自身作用而分的.
解答:解:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根除了支持植物体外,能给植物体运输水分和无机盐;茎除了支持植物体外,茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐,韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输,供给其它组织细胞生命活动的需要;叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内,利于植株的生长,从图中可以看到植物体的两个器官是茎和叶,一株完整的幼苗来说还缺的器官是根,因此根、茎、叶称作营养器官.
植物生长到一定的程度就会开花,花经过传粉受精后就会结出果实和种子,植物再通过种子繁殖后代,这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关,故称作生殖器官.总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的.
绿色植物的结构层次的构成是:细胞→组织→器官→植物体,因此绿色植物直接由六大器官构成植物体.动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次.人属于动物,所以在结构层次上,二者的区别就是植物无系统这个结构层次,人有系统.
故答案为:茎;叶;根;花;果实;种子;细胞;组织;器官;系统.
点评:明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法,均是从对植物体自身作用而分的.
练习册系列答案
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(2013?株洲模拟)种子播种6天后幼苗出土,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.注:横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)).请你分析回答:
(1)①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够
(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
(1)①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过
呼吸作用
呼吸作用
消耗了种子中的有机物.②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够
进行光合作用制造有机物
进行光合作用制造有机物
.(2)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 | ||||
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 | ||||
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是 植物的生长需要无机盐 植物的生长需要无机盐 .②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因: 没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气. 没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气. .
用甲、乙两支试管(甲试管中盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管中盛有蒸馏水),各放入一株大小相同的健壮幼苗.过一段时间后,两株幼苗的生长如图所示.此实验的结论是( )
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