题目内容

12.认真观察下列图片和图表,并回答问题.

(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物?
(2)你能否把上述动物按一定顺序(如从简单到复杂)排列?
(3)通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?

分析 (1)动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等,往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等.
(2)科学家把脊椎动物按从低等到高等的顺序依次分成了鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲五个纲

解答 解:(1)图中的A是脊椎动物中变温动物,用鳃呼吸,所以是生活在水中,是鱼类.B是脊椎动物中的变温动物,用肺呼吸,在水中产无壳的卵,所以是两栖动物,即青蛙.C是脊椎动物中的变温动物,用肺呼吸,产硬壳卵,所以是爬行动物即蛇.D是脊椎动物中的恒温动物,有羽毛,卵生并产硬壳卵,所以是鸟类,即天鹅.E是脊椎动物中的恒温动物,体表有毛,生殖方式是胎生,所以是哺乳动物,即虎.
(2)从结构特点上看,鱼类最简单,终生生活在水中,用鳃呼吸.其次是两栖类水陆两栖,幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.爬行动物完全用肺呼吸,产硬壳的卵.上述三中动物都是变温动物.鸟类和哺乳动物体温恒定,鸟类是卵生,哺乳动物是胎生哺乳,大大提高后代的成活率,更好的适应复杂的生活.从简单到复杂进行排序为:鱼→青蛙→蛇→天鹅→虎.
(3)动物的分类通过上述的分析,是从形态结构、生理特征和生殖方式方面来比较.
故答案为:(1)鱼; 蛙;蛇;天鹅;虎;
(2)鱼、蛙、蛇、天鹅、虎;
(3)动物分类除了要考虑动物的外部形态特征外,还要考虑动物的内部结构和生理功能.

点评 此题的解答应熟炼掌握动物的分类方法.

练习册系列答案
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17.在人类历史上,出现过多次由不同病原体引起的大规模传染病,近几年还爆发了出血热、禽流感、甲型H7N9流感、塞卡病等传染病.科学家对这些传染病病原体的形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的预防措施.下列表格中列举了部分传染病及其预防措施,请分析回答:
传染病AB.传播途径C预防措施
乙肝乙肝患者免疫力较低人群D.隔离乙肝患者
艾滋病艾滋病患者免疫力较低人群E.第艾滋病患者的用具进行消毒处理
甲型H7N9流感甲型H7N9流感患者免疫力较低人群F.给甲型H7N9流感免疫力低下人群提前注射疫苗
(1)艾滋病、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都是病毒,它们的结构简单,不具备细胞结构,只有内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
(2)表格中的字母,A表示传染源.
(3)表格中三种传播途径中,通过空气、飞沫等途径经消化道传播的是③(填序号);②的主要途径是性传播、母婴传播、血液及血制品传播.
(4)表格内的预防措施中,属于切断传播途径的是E.F措施为计划免疫,所属的免疫类型是特异性免疫..
(5)某地对一段时间内甲型H7N9流感发病情况作了统计如图所示.图中曲线在a点后发生变化的原因之一是患者体内产生了抗体,这种物质是由淋巴细胞分泌的.
(6)病毒只能生活在活的生物体细胞内,有些流感患者在患病初期选择服用抗生素类药物进行治疗.其实,这种做法没有科学道理,请利用生物学知识说明理由抗生素只对细菌有效.

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