题目内容
11．如图表示动物生命活动调节部分过程，图中字母代表激素，下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 | |
| B． | 在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加 | |
| C． | D代表的激素能降低血糖浓度 | |
| D． | C激素分泌增加时，A、B激素分泌增加 |
分析 图中A表示促甲状腺激素释放激素，B表示甲状腺激素，C表示促甲状腺激素，D表示胰岛分泌的相关激素．
解答 解：A、由以上分析可知，图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，A错误；
B、B是甲状腺激素，在寒冷环境中，血液中激素B的含量会增加，B正确；
C、D是胰岛分泌的，可能是胰岛素，也可能是胰高血糖素，因此D可能使血糖降低，也有可能使血糖升高，C错误；
D、C激素分泌增加时，B激素分泌增加，但是C激素不对A激素直接调节，D错误．
故选：B
点评 掌握激素调节的基础知识是关键．
练习册系列答案
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如图是心脏与相连血管的示意图，请回答有关问题．
2．下列关于病毒的说法正确的是（ ）
| A． | 病毒有细胞结构 | B． | 病毒营寄生生活 | ||
| C． | 噬菌体是一种植物病毒 | D． | 病毒靠分列进行繁殖 |
19．下列关于人脑功能的说法，错误的是（ ）
| A． | 语言功能是人脑特有的功能 | |
| B． | 大脑皮层V区受损患者不能写字 | |
| C． | 脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控 | |
| D． | 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 |
6．关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（ ）
| A． | 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 | |
| B． | 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 | |
| C． | 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 | |
| D． | 激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 |
如图是人体局部组织的模式图，请据图回答：
1．组织培养法培育植物新品种的优点是（ ）
| A． | 获得的新性状多 | B． | 可大量繁殖，且幼株不带病毒 | ||
| C． | 操作简便易行 | D． | 不受条件限制 |
18．下列哪项不是组织培养的优点（ ）
| A． | 繁殖方式简便 | B． | 能保持品种的优良特性 | ||
| C． | 加快繁殖速度 | D． | 减少病毒感染 |
牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，据图回答下列与牙齿有关的问题．