题目内容
19．生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内，科研人员做了以下实验设计．请根据以上思路，继续完成下列实验设计方案．A．实验方案：（提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态，不作实验设计要求）
①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞．
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离．
③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取形成重组细胞乙．
④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液．分别取数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养．
⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
B．预测实验结果及结论：
①若甲瓶中的细胞（或重组甲细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞核中．
②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，则调控基因存在于细胞质中．
③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因存在于细胞核和细胞质．
分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
控制单一变量和设置对照实验是探究实验必须遵守的原则．
解答 解：实验设计方案．
A．实验方案：（提示：癌细胞能传代培养，细胞形态发生明显改变．如何观察细胞形态，不作实验设计要求）
①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏，使之分散成单个细胞．
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离．
③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取形成重组细胞乙．
④取两只培养瓶分别编号为甲、乙，各加入等量培养液．分别取数量的重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两只培养瓶中，进行细胞培养．
⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态．
B．由于本实验是探究实验，在预期结果获取结论时要预期到各种可能出现的情况，所以预期结果和结论应是：
①若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，则调控基因存在于细胞核中；
②若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，则调控基因存在于细胞质中；
③若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，则调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中．
故答案为：①细胞核；
②细胞质；
③细胞核和细胞质
点评 正确分析实验的类型、实验目的，实验的自变量、无关变量和因变量，是解题的关键．
练习册系列答案
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