题目内容
【题目】下列有关知识叙述错误的是
A. 心脏的搏动推动着血液的流动,是血液运输的动力器官
B. 每分输出量又叫心输出量,是衡量心脏工作能力的一项指标
C. 血压的表示方式为:舒张压/收缩压
D. 正常人每分钟脉搏的次数与心率相同
【答案】C
【解析】
本题可依据人体的血液循环系统的相关知识进行回答。
血液循环是在一个完整的封闭的循环管道,它以心脏为中心通过血管与全身各器官、组织相连,血液在其中循环流动。心脏不停地有规律地收缩和舒张,不断地吸入和压出血液,保证血液沿着血管朝一个方向不断地向前流动,为血液循环提供动力,A不符合题意;每搏输出量是指心脏每跳动一次(一次心搏,)一侧心室射出的血量,简称每搏出量,或者心室每次搏动输出的血量称为每搏输出量。心脏每分钟输出的血量叫做每分输出量,每分输出量又叫心输出量,是衡量心脏工作能力的一项指标,B不符合题意;心脏收缩时,动脉血压达到的最高数值叫做收缩压;心脏舒张时,动脉血压下降到的最低数值叫做舒张压。健康成年人的动脉血压,表示方法为:收缩压/舒张压,血压太高和太低都不利于身体健康,C符合题意;正确脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的,正常情况下心跳和脉搏数相等,心率是指心脏在单位时间(1分钟)内跳动(收缩舒张)的次数,即心脏每分钟跳动的次数,正常人每分钟脉搏的次数与心率相同,D不符合题意。
【题目】为了探究“馒头在口腔中的变化”,某生物兴趣小组进行了如下实验,根据实验内容,回答下列问题:
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 |
试剂(2ml) | 唾液 | 清水 | 唾液 | A |
振荡后保温 | 振荡/37℃ | 振荡/37℃ | 振荡/100℃ | 不振荡/37℃ |
碘液 | 2滴 | |||
结果 | B | C | D | E |
如果要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时,应选择4号
与 号试管形成对照,并在4号试管的A处加入2ml 。
(2)如果1号和2号作为一组对照实验,则实验探究的变量是 。
(3)5—10分钟后取出四只试管,各滴加2滴碘液,摇匀,结果显示第3号试管D遇碘 (填“变蓝”或“不变蓝”)。这说明 。
(4)馒头在口腔中发生的变化是馒头中的淀粉能被消化成 。
(5)实验结论:馒头变甜与 都有关系,还需要适宜的 。
【题目】遂宁某中学生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”时,在其他条件都适宜的情况下进行了以下四种处理:
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头碎屑+唾液 | 不搅拌 |
④ | 馒头块+唾液 | 不搅拌 |
利用你所学的知识,回答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取____(填试管编号)两组试管为对照实验。
(2)若要探究唾液对馒头的消化作用,应选取____(填试管编号)两组试管为对照实验,充分反应后分别加入碘液,该实验中呈现蓝色的试管是____(填试管编号)。
(3)若要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,某同学选择了①和④两组试管进行对照实验,小明说这样做实验不科学,为什么?____。怎样才能使①和④对照实验合理,请予以改正:____。