题目内容
（2013?益阳）对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的尝试次数 | 51 | 28 | 4 |
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物层次越高“尝试与错误”的次数越少
C
【解析】
试题分析：此题主要结合动物的绕道取食实验考查学生分析实验现象、预期实验结果的能力．
【解析】
动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等．因此选项C动物行为与遗传物质无关的说法错误．
选：C
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
（2011?保定）表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 |
步骤2 | 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
步骤3 | 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 |
步骤4 | 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4