题目内容

13．如图为细菌结构的示意图，据图回答：
（1）写出细菌的各部分名称：
A．DNA的集中区，B．细胞膜，C．细胞壁，D．荚膜，E．细胞质，F．鞭毛．
（2）细菌的基因存在于字母A所指的结构中，与动物细胞相比，细菌细胞没有的结构是细胞核．
（3）当字母D所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体--芽孢，以抵抗不良环境．
（4）字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
（5）细菌结构中A的作用是含有遗传物质，D的作用是保护，F的作用是运动．
（6）与植物细胞相比，细菌没有细胞核，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单无机物，它们是生态系统中的分解者者，它们的营养方式是异养（填“异养”或“自养”）．

分析 图中A是DNA的集中区，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛，各部分都具有一定的特点和作用，分析解答．

解答 解：（1）A是DNA的集中区，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛．其中细胞壁、细胞质、细胞膜、DNA的集中区是细菌的基本结构．
（2）细菌的基因存在于字母A所指的结构中，与动物细胞相比，细菌细胞没有的结构是细胞核．
（3）当字母D所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体--芽孢，以抵抗不良环境．
（4）细胞膜所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．
（5）细菌结构中A的作用是含有遗传物质，D的作用是保护，F的作用是运动．
（6）与植物细胞相比，细菌没有细胞核，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单无机物，它们是生态系统中的分解者，它们的营养方式是异养．
故答案为：（1）DNA的集中区；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质；鞭毛．
（2）A；细胞核；
（3）D；芽孢；
（4）B；
（5）含有遗传物质；保护；运动；
（6）细胞核；分解者；异养；

点评 解答此题的关键是熟练掌握细菌的结构以及各结构的作用，识记时注意图文结合．

练习册系列答案
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3．把大小相同的两块肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中，然后进行如下两种方案的操作：
方案一：将甲灭菌后放在无菌条件下，乙则放在自然条件下．
方案二：将甲乙均作灭菌处理，乙接种细菌，然后都放在无菌条件下．
问：
（1）方案一中，肉将会腐烂的是乙瓶．方案二中，肉会腐烂的是乙瓶．
（2）两个方案中，属于对照组的都是甲瓶，实验组的都是乙瓶．
（3）两个方案中，能更好地证明“细菌能分解有机物”这一论断的是哪个方案？方案二．
4．蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛四个小伙伴在一起比谁的本领大，大家都拿出来自己的绝活，请你当裁判，属于动物出生后学会的本领是（　　）
A．蚂蚁筑巢B．蜜蜂采蜜C．蜘蛛结网D．蚯蚓走迷宫
1．植物细胞的结构和动物细胞的结构相比较，两者都具有的结构是（　　）
①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体．
A．①③④⑥B．②④⑤⑦C．③④⑤⑥D．②③④⑥
8．如图为显微镜的结构示意图，请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程和图回答下列问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的作用是保持细胞形态．
（2）在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，避免盖盖玻片时出现气泡．
（3）显微镜下的物像的放大倍数，是图中[①]目镜和[⑤]物镜两者放大倍数的乘积
（4）如果在显微镜下观察到的细胞不够清晰，应略微转动[②]细准焦螺旋．
（5）观察人的口腔上皮细胞时，发现视野较暗，一方面可通过转动[⑥]反光镜，让凹面对准光源，另一方面还可转动[③]遮光器，让大光圈对准[④]通光孔中心．
3．鱼类在水中游泳时，会不停地用口吞水，用鳃孔排水，其主要意义是（　　）
A．进行呼吸和摄食B．完成捕食和排泄C．在饮水D．排出食物残渣
10．如图是鸽子骨骼的示意图，请填空．
（1）胸骨上高耸的突起叫做龙骨突．
（2）胸骨轻、薄、坚固；有些骨内部中空．能减轻体重．
7．图为血液流过某器官的示意图，据图回答下列问题：
（1）若b表示心脏，则a是静脉（填血管类型，下同）；c是动脉．
（2）若b表示肺，则a是肺动脉血管，内流静脉血；c是肺动脉血管，内流动脉血．
（3）若b表示全身毛细血管网，则a内流动脉血，c内流静脉血．
8．人们为了使萎蔫的青菜变得硬挺起来．常常将菜放在（　　）
A．清水中B．太阳下C．浓盐水中D．阴凉干燥处

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