题目内容
6.连一连分析 果实和种子的形成过程是:受精的卵细胞发育成胚、受精的极核发育成胚乳、珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实.如图所示:![]()
果实的结构包括果皮和种子,种子包括种皮和胚,胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的.种子是由胚珠发育而成的
解答 解:由分析知道:一朵花经过传粉和受精后:受精的卵细胞发育成胚、受精的极核发育成胚乳、珠被发育成种皮,整个胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实.
故答案为:![]()
点评 解题的关键是知道果实和种子的形成过程.
练习册系列答案
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17.以下关于鱼类的说法中,正确的是( )
| A. | 四大家鱼是指带鱼、鲤鱼、黄鱼、鲫鱼 | |
| B. | 鲸鱼属于鱼类 | |
| C. | 鱼类的体温是恒定的 | |
| D. | 鱼体表粘液可以减少游泳时水的阻力 |
18.下列说法不正确的是( )
| A. | 叶芽是未发育的枝条 | B. | 芽原基将发育成侧芽 | ||
| C. | 幼叶发育成成叶 | D. | 芽轴发育成幼叶 |
15.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状.父母都能卷舌,在后代中出现了 不能卷舌的孩子,这在遗传学上称为变异.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的④、⑤.
| 组别 | 父母性状 | 被调查家庭数量 | 学生性状及数量 | |
| 能卷舌 | 不能卷舌 | |||
| 第一组 | 能卷舌×能卷舌 | 150 | 124 | 26 |
| 第二组 | 能卷舌×不能卷舌 | 102 | 50 | 52 |
| 第三组 | 不能卷舌×不能卷舌 | 20 | 0 | 20 |
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的④、⑤.
1.种子的胚是由( )发育来的.
| A. | 卵细胞 | B. | 受精极核 | C. | 胚珠 | D. | 受精卵 |
16.以下关于河蚌的说法中,不正确的是( )
| A. | 河蚌用鳃呼吸,用斧足运动 | B. | 每个河蚌体内都有珍珠 | ||
| C. | 河蚌的壳可以随着身体长大 | D. | 蚌的珍珠是由外套膜分泌的 |