题目内容

10.我们学习了《根据生物的特征进行分类》以后,要试着给我们校园内的植物进行分类并挂上标牌.在公园里,在大学校园里,经常可以看到各种植物的标牌,标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等.如图:
请回答下列问题:
(1)标牌上“银杉”是植物的名称,标牌上的外文字是拉丁文,前面第一部分Cathaya是此植物的属名,后面第二部分argytophylla是种名.Cathaya argytophyllaChun et Kuang表示该种植物的学名(国际通用)名称.
(2)这种分类方法是由瑞典植物学家林奈(Carolus linnaeus)提出的生物命名法,这种生物命名法称为双名法.

分析 林奈,瑞典自然学者,现代生物学分类命名的奠基人,被称为“分类学之父”.林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法.
双名法规定,物种的正式名称必须由两个拉丁词构成,属名在前,种加词在后,后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息.在生物学中,双名法是为生物命名的标准.正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词.

解答 解:(1)标牌上“银杉”是植物的名称,标牌上的外文字是拉丁文,前面第一部分Cathaya是此植物的属名,后面第二部分argytophylla是种名;Cathaya argytophyllaChun et Kuang表示该种植物的学名名称.
(2)这个标牌的植物名称是按瑞典植物学家林奈提出的生物命名法,这种生物命名法称为双名法.
故答案为:
(1)拉丁;属;种;学名(国际通用).
(2)双名.

点评 解答此题的关键是掌握双名法的知识和要求.

练习册系列答案
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20.资料分析题
材料一:2015年4月25日14:11,尼泊尔发生了8.1级地震,地震至少造成8583人死亡,超过10万人受伤,中国西藏、印度等地均出现人员伤亡.为了防止地震后出现疫情,地震救灾的重点转向了卫生防疫.据有关资料显示,与灾害相关的传染病发生率较高,发病病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等.
材料二:尼泊尔震灾发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防御措施:①保护水源;②食物煮熟后食用;③消灭蚊虫;④对患病者及时隔离治疗等.
材料三:尼泊尔抗震救灾指挥部还给重点区域内的儿童,小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗,
或口服霍乱疫苗等.
根据资料回答:
(1)“材料一”中提到的传染病都是由病原体引起的,具有传染性和流行性的特点.这些传染病的传播途径各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系统传染病通过饮食传播;疟疾通过蚊虫叮咬传播,其中传播途径是生物媒介传播.
(2)“材料二”中提到的防疫措施,属于控制传染源的有④;属于切断传播途径的有①②③.(填序号)
(3)“材料三”中提到的疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生,抵抗该病原体的特殊蛋白质,即抗体,从而将入侵的病原体清除,这种免疫属于特异性免疫.
(4)假如你是一名救灾现场的志愿者,如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的近心端(填写“近心端”或“远心端”)止血.

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