题目内容
14.产生听觉的结构是( )A. | 耳蜗 | B. | 鼓膜 | C. | 听小骨 | D. | 大脑的一定区域 |
分析 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
解答 解:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
故选:D.
点评 回答此题的关键是明确听觉的形成过程.
练习册系列答案
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2.为了更有效预防佝偻病,补钙的同时还应添加( )
A. | 碘 | B. | 鱼肝油 | C. | 维生素C | D. | 葡萄糖 |
19.下列反射属于人类所特有的是( )
A. | 看到杨梅分泌唾液 | B. | 听到铃声走进教室 | ||
C. | 阅读文学作品时潸然泪下 | D. | 看到拿针的护士走过来就哭 |
6.为了探究馒头变甜与口腔中牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液是否都有关系,潇潇用三块大小相同的馒头块(其中两块细细地切碎)进行实验(如表),请分析回答:
(1)若以甲和乙为一组对照实验,则探究的问题是:馒头变甜与口腔中的唾液有关吗?
(2)三支试管使用的馒头和液体的量都要相等,目的是控制单一变量.
(3)实验中滴加碘液是为了检验是否有淀粉,预期的实验现象是甲试管不变蓝.
(4)若想探究馒头在口腔中变甜与温度有关,则要再增加一支试管丁,试管丁除了温度不同之外,其他条件应该和甲试管相同.
试管 | 甲 | 乙 | 丙 | |
实验步骤 | ① | 2毫升唾液+馒头碎屑 | 2毫升清水+馒头碎屑 | 2毫升唾液+馒头块 |
② | 搅拌,37℃水浴10分钟 | 搅拌,37℃水浴10分钟 | 不搅拌,37℃水浴10分钟 | |
③ | 滴加2滴碘液,摇匀 |
(2)三支试管使用的馒头和液体的量都要相等,目的是控制单一变量.
(3)实验中滴加碘液是为了检验是否有淀粉,预期的实验现象是甲试管不变蓝.
(4)若想探究馒头在口腔中变甜与温度有关,则要再增加一支试管丁,试管丁除了温度不同之外,其他条件应该和甲试管相同.
16.盲人“读”盲文,主要依靠的是( )
A. | 躯体感觉中枢 | B. | 听觉中枢 | C. | 嗅觉中枢 | D. | 躯体运动中枢 |