题目内容
【题目】实验是进行生物科学探究的重要途径。下列实验操作中不正确的一项是
A. 观察鸟卵结构实验中,敲开钝端的卵壳,再撕破外卵壳膜,可以观察到气室
B. 对光时,显微镜视野太暗,可以把平面镜换成凹面镜
C. 制作人口腔上皮细胞的临时装片实验中,在载玻片中央滴的是清水
D. 观察小鱼尾鳍血液流动情况实验中,用湿纱布把小鱼包起来,利于小鱼呼吸
【答案】C
【解析】
从鸟卵的结构,显微镜的使用方法,制作人的口腔上皮细胞,观察小鱼尾鳍的实验切入分析解答。
观察鸟卵结构实验中,敲开钝端的卵壳,再撕破外卵壳膜,可以观察到气室,A正确;
显微镜视野亮度的调节:光线强时,用小光圈、平面镜调节;光线弱时,用大光圈、凹面镜调节,B正确;
为保持细胞的形态,制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水,C错误;
小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,观察小鱼尾鳍血液流动情况实验中,用湿纱布把小鱼包起来,利于小鱼呼吸,D正确。
【题目】请仔细研读下面这段课文,并依据各自所提出的问题完成下列各题
小明同学说:“我爸爸说在他小时后,村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭,河岸岸边长满了青草和大槐树.爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛,有时也捕些鱼和鸭来改善生活.可是现在河里的鱼、虾、鸭几乎不见了.”这与环境的变化有什么关系吗?
(1)归纳分类:请你运用所学生物学知识对课文内容进行认真分析处理并获取相关的信息资料,完成如表填空
植物 | 水生植物有________ |
陆生植物有________ | |
动物 | 水生动物有________ |
陆生动物有________ | |
生产者是 | ________ |
消费者是 | ________ |
(2)原理迁移:请选择课文中的生物建构一条食物链
(3)科学探究:请对小明所提出的问题作出一个假设
【题目】某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验,在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同的条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表所示:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱窗中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室吧(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱窗中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出,_________、__________、__________是种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起________作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用__________装置。
(2)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是_________。