题目内容
【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等
D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
【答案】C
【解析】
试题由图可以知道:横轴代表光照强度,纵轴代表植物吸收和释放氧气,其中B点吸收和释放氧气为0,B点为零界点,从A开始到B都有光,只是光越来越强,B光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等.而BD段表示光合作用逐渐增强,制造的氧气逐渐大于呼吸作用消耗的氧气,有机物开始积累.点D以后表示光合作用趋于稳定,据此可以解答本题.
解:A.曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧气多,A错误;
B、BC段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强释放的氧气增多,表示随着光照强度增加,光合作用增强.但植物进行呼吸作用照常进行,只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度,B错误;
C、B点表示绿色植物光合作用释放和呼吸作用消耗氧气的量相同,于是呼吸作用产生的CO2刚好全部用于光合作用,表现为植物没有从外界吸收CO2,C正确;
D、曲线从A到C表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱,但是光照强度大于D后光合作用趋于稳定,D错误.
故选:C
【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,尝尝会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,如图,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对比进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境(或光影响鼠妇的分布)
(3)制订并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.
⑷分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理? . 从中得出的实验结论是 .
( 5 )表达和交流
( 6 )实验结束后,应该将鼠妇放回大自然.