题目内容
【题目】婴幼儿在两三个月口服“糖丸”请据此回答：
（1）领糖丸时医生嘱托家长要在短时间内用温水送服而不用开水，原因是？
（2）口服糖丸预防的疾病是 ， 该病属于传染病。
（3）从预防传染病的角度分析，口服糖丸的目的是为了。
（4）从免疫类型看，它属于免疫，判断依据是它只能对起作用。
（5）若某儿童口服糖丸后，此地流行流行性腮腺炎，此儿童是否不患此病？为什么？
【答案】
（1）高温使疫苗失去活性因为疫苗是灭活或减毒的病原体
（2）脊髓灰质炎；消化道
（3）保护易感人群
（4）计划免疫；脊髓灰质炎
（5）患；抗体具有专一性，抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体对其他的病的病原体无效
【解析】（1）服糖丸时，一定要用冷开水溶解后送服。该疫苗是活病毒制品，若用热开水送服，活疫苗会因温度过高而失去活性，服后无效，即在小儿体内不会产生抗体。（2）“糖丸”疫苗，可以预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）。这属于消化道传染病。（3）计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。疫苗就是经过人工处理的减毒病毒，这属于保护易感人群。（4）如给少年儿童接种牛痘疫苗能有效的预防天花病。从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，牛痘疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，从而对牛痘病毒起到拮抗作用，而对其它的病原体不起作用。这种免疫属特异性免疫。（5）接种脊髓灰质炎疫苗只能产生抵抗脊髓灰质炎病毒的抗体，对流行性腮腺炎病毒不起作用，因为这种免疫属于特异性免疫，具有针对性和专一性。
【考点精析】通过灵活运用免疫与计划免疫，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫即可以解答此题．
【题目】探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。
（1）提出问题：
（2）你作出的假设：
（3）制定计划： 材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：①、全班分成6～8个小组进行实验。
②、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。
③、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。
实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
本实验的变量是。
（4）得出结论：。
（5）为什么要选10只面包虫做实验？。