题目内容
【题目】春雨滋润万物，酸雨却会腐蚀建筑物。某校生物社团的同学提出酸雨会不会对植物产生不利的影响呢？并设计了实验，具体过程如下：
（实验步骤）
①从同一批蚕豆种子中选取20粒，A、B两个培养皿中各放10粒。
②每天向A培养皿加PH为4的“模拟酸雨”，向B培养皿加？，并观察记录。
③几天后，A培养皿中有两粒蚕豆种子萌发，B培养皿中有一粒蚕豆种子未萌发。
（1）根据以上实验步骤，你认为社团同学提出探究的具体问题是：______。
（2）根据具体问题作出假设：______。
（3）这个实验的变量是_____，为保证变量的唯一性，实验时要做到_____等条件相同，若步骤2中的PH为4的“模拟酸雨”是用食醋和自来水配制的，B培养皿中应添加_____。
（4）实验设置B组的目的是_____。
（5）社团同学通过比较培养皿A、B中的_____，具体的结果呈现是_____；据此得出的结论是______。
【答案】酸雨对生物的生长有影响吗?酸雨对种子的萌发有影响吗?酸雨会抑制种子的萌发吗?等 酸雨对生物的生长有影响 酸雨 温度、空气 自来水 形成对照 种子发芽率 A培养皿中的发芽率明显低于B培养皿种子的发芽率 酸雨对生物的生长有影响
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（2）本实验以模拟酸雨为变量，设置了一组对照实验，目的是探究酸雨对种子萌发的影响。据此解答。
（1）此实验以模拟酸雨为变量，设置了一组对照实验，目的是探究酸雨对种子萌发的影响，提出的问题是：酸雨会影响种子的萌发吗？
（2）根据具体问题作出假设：酸雨会影响种子的萌发。
（3）、（4）此实验的变量是酸雨，A培养皿加PH为4的“模拟酸雨”，B培养皿中应添加与A培养皿中等量的自来水，这样就形成了一组对照实验，其中A组为实验组，B组为对照组。为保证变量的唯一性，除了酸雨不同外，其它条件都相同。即实验时要做到温度、空气等条件相同，若步骤2中的PH为4的“模拟酸雨”是用食醋和自来水配制的，B培养皿中应添加自来水。
（5）通过比较培养皿A、B中的种子的发芽率来总结酸雨对种子的萌发是否有影响。实验结果显示：A培养皿中的种子发芽率明显低于B培养皿中的种子的发芽率。据此得出的结论是：酸雨会影响（抑制）种子的萌发。
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浙江之星课时优化作业系列答案【题目】如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量（毫克） | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. C→E→B→A→D D. D→A→B→E→C