题目内容
联系亲子代之间的“桥梁”是（ ）
| A、细胞质 | B、生殖细胞 |
| C、体细胞 | D、以上都不对 |
考点：基因在亲子代之间的传递
专题：
分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里；基因控制生物的性状．
解答：解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
故选：B
故选：B
点评：基因在亲子代之间的传递是通过生殖细胞实现的．
练习册系列答案
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某生物兴趣小组为了研究“植物的呼吸作用”设计了如下实验装置（如图）：用2块硬纸板将花盆盖好，仅留出植物的茎和叶，使用一个大玻璃杯倒扣在植物上（使玻璃杯内外的气体基本隔离），在大玻璃内放置一个小烧杯，小烧杯中盛有澄清的石灰水．
观察如图经过整理后的人成对染色体排序图，请回答：医生从某人的消化道中取出一些液体，经化验其成分，含有维生素、氨基酸、无机盐、酶、麦芽糖、葡萄糖、脂肪酸以及少量的蛋白质和淀粉等，这些液体最可能从消化道的哪个部位取出？（ ）
| A、食道 | B、胃 | C、小肠 | D、大肠 |
建立动植物园的主要目的是（ ）
| A、现代人生活节奏太紧，精神压力大，给大家观赏放松 |
| B、做宣传，普及动植物学知识，使大家养成爱护动植物的习惯 |
| C、发张经济，带动就业 |
| D、对濒危动植物进行保护 |
下列植物中，属于蕨类植物的是（ ）
| A、大豆 | B、葫芦藓 | C、肾蕨 | D、水绵 |
如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（ ）
| A、②和⑤发挥作用的场所都是小肠 |
| B、C表示脂肪微粒，是胆汁物理消化的结果 |
| C、①与②都只含一种酶，但酶种类不同 |
| D、X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 |
观察人的口腔上皮细胞实验需配制生理盐水，其浓度为（ ）
| A、0.7% | B、0.5% |
| C、0.9% | D、0.65% |
