题目内容

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

实验装置

序号

A

B

C

D

河泥

无

无

有

有

水藻

无

有

有

有

光照

有

有

有

无

小鱼存活时间

3天

11天

25天

2天

请分析并回答下列问题。

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ 。

（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。

（3）D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短，最可能的原因是 。

（4）比较C、D的实验结果可说明 。

（5）如果将B、C装置作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。

练习册系列答案
相关题目

下列各项不属于生态系统的是：（ ）

A．一个池塘 B．一块麦田

C．一条河中所有的生物 D．一片森林

生物进化的总体趋势是由无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。（ ）

用高秆不抗倒伏但能抗锈病的小麦与一矮秆抗倒伏但不能抗锈病的小麦品种杂交，选育出了一种矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种。引起小麦这种变异的根本原因很可能是（ ）

A．改变了小麦体内的营养成分 B．改变了小麦体内基因的组成

C．改变了小麦体内染色体的数量 D．改变了小麦体内基因的结构

下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：

（1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链________________________________________；并指出该食物链中的生产者是__________，次级消费者是__________。

（2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是__________。它在生态系统中的作用是__________。

（3）该农田生态系统中能量的源头是________，能量在沿着食物链流动的过程中是______。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自吃草子鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类_______千焦。

下图是自然界中的碳循环简图，图中的甲、乙、丙各代表（ ）

A．生产者、分解者、消费者

B．消费者、分解者、生产者

C．分解者、生产者、消费者

D．生产者、消费者、分解者

生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）

A．草原生态系统 B．湿地生态系统

C．农田生态系统 D．森林生态系统

生物从周围的环境中吸收并不断积累某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象，称为_____________。

下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。

（1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有［ ］ 。

（2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有［ ］［ ］。

（3）箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。

（4）从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号（如本图中的箭号）可以有不同的 ，所以，观察中思考非常必要。

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