题目内容
某生物小组的同学在清扫学校仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．
（1）针对上述情况，请你提出2个问题：
（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，那么
a、实验变量是
b、请你设计实验方案
①
②
③
c、结果预测及相应结论
①
②
③
（1）针对上述情况，请你提出2个问题：
鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？
鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？
．（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，那么
a、实验变量是
水
水
．b、请你设计实验方案
①
在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土
在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土
；②
将10只鼠妇放入铁盘中央
将10只鼠妇放入铁盘中央
；③
每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次
每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次
．c、结果预测及相应结论
①
如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境
如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境
；②
如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境
如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境
；③
如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大
如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大
．分析：此题考查的是水、光照对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用．
解答：解：（1）发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．根据以上现象可以提出问题：鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（提出的问题合理即可）
（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验．对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组．因此
a、实验变量是水．
b、设计实验方案
①在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；
②将10只鼠妇放入铁盘中央；
③每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次．
c、结果预测及相应结论
①如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境；
②如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境；
③如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大．
故答案为：
（1）鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？
（2）a、水；
b、
①在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；
②将10只鼠妇放入铁盘中央；
③每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次．
c、
①如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境；
②如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境；
③如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大．
（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验．对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组．因此
a、实验变量是水．
b、设计实验方案
①在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；
②将10只鼠妇放入铁盘中央；
③每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次．
c、结果预测及相应结论
①如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境；
②如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境；
③如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大．
故答案为：
（1）鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？
（2）a、水；
b、
①在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；
②将10只鼠妇放入铁盘中央；
③每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次．
c、
①如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境；
②如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境；
③如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大．
点评：在设计探究式，常用到对照实验的设计，要注意惟一变量即所要探究的条件．
练习册系列答案
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为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响，某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验，请补充完整实验设计过程并回答下列问题：
（1）作出假设： ．
（2）实验步骤：
①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均 的金鱼，定时饲喂同种饲料．
④观察并记录金鱼的生活情况，结果见下表：
（3）该实验有一个明显的错误是：没有设置 组．
（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活 （填“有”或“没有”）影响，并且，废电池浸出液的浓度越高，金鱼存活的时间越 ．
（1）作出假设：
（2）实验步骤：
①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均
④观察并记录金鱼的生活情况，结果见下表：
| A | B | C | D | |
| 所加浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼成活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活
为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响，某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验，请补充完整实验设计过程并回答下列问题：
（1）作出假设： 。
（2）实验步骤：
①将一节五号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液，再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均 的金鱼，定时饲喂同种饲料。
④观察并记录金鱼的生活情况，结果见表：
| | A | B | C | D |
| 所加浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
| 金鱼成活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
（4）实验结论：废电池浸出液对金鱼的生活 （填“有”或“没有”）影响，并且，废电池浸出液的浓度越高，金鱼存活的时间越 。
