题目内容
为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响,某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验,请补充完整实验设计过程并回答下列问题:
(1)作出假设: 。
(2)实验步骤:
①将一节五号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天;
②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液,再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均 的金鱼,定时饲喂同种饲料。
④观察并记录金鱼的生活情况,结果见表:
| A | B | C | D |
所加浸出液的体积/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼成活的时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
(4)实验结论:废电池浸出液对金鱼的生活 (填“有”或“没有”)影响,并且,废电池浸出液的浓度越高,金鱼存活的时间越 。
(1)废电池浸出液对金鱼的生活有(或没有)影响。
(2)相同。
(3)对照。
(4)有;短。
解析试题分析:(1)提出问题:废电池浸出液对生物有影响吗?根据问题和已有的知识经验作出假设:废电池浸出液对金鱼的生活有(或没有)影响。
(2)研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验叫做对照实验,所以应该选品种、大小、生活状况均相同的金鱼做实验。
(3)设置对照实验,可以保证除实验结果的不同只能是由变量引起的,使实验结果具有说服力,该实验的变量是废电池浸出液,不严谨之处是没有对照组,应加设未添加废电池浸出液的对照组。
(4)根据表中的数据可知,水中电池浸出液的浓度随着电池浸出液增加而增大,水中电池浸出液的浓度越大,对金鱼产生的危害就越大,金鱼存活的时间就越短。
考点:本题考查的是探究环境污染对生物的影响。
点评:本题以“废电池对生物的影响”这一现实问题为出发点,考查了学生科学探究的能力,解此题从提出问题,作出假设,制定探究计划包括方法和步骤,确定实验变量,设置对照实验,废电池的危害和防治方面切入。
(1)干电池丢弃污染环境后,会造成土壤和地下水污染,重金属通过食物链迁移富集,进入人体.请根据资料在下列方框中填上对应的词:土壤、地下水、植物、动物.
(2)为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
①将一节5号电池破碎,浸泡在1OOOmL的清水中2~3天;
②取四个鱼缸,分别标记A、B、C、D;
③在四个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
④在四个鱼缸中分别加入50mL、1OOmL、200mL、400mL废电池浸出液;
⑤再向各鱼缸中分别放入三条同种且大小相同金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况.结果见下表:
鱼缸A | 鱼缸B | 鱼缸C | 鱼缸D | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
所加浸出液的体积/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
金鱼成活时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1根据以上设计,请评价该实验设计是否合理? 否 否 .为什么?未设置对照实验,不能科学的说明问题 未设置对照实验,不能科学的说明问题 .
为了探究废电池浸出液对金鱼生活的影响,某校生物兴趣小组的同学设计了以下实验,请补充完整实验设计过程并回答下列问题:
(1)作出假设: (2)实验步骤: ①将一节五号电池破碎,浸泡在1000mL的清水中2~3天; ②在A、B、C、D四只金鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水; ③在四只金鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL废电池浸出液,再向各鱼缸中分别放入三条品种、大小、生活状况均 ④观察并记录金鱼的生活情况,结果见下表:
(4)实验结论:废电池浸出液对金鱼的生活
下面是某同学利用金鱼进行“探究废电池对生物的影响”的实验方案及结果,请分析并回答问题:
(1)要探究废电池浸出液对金鱼的存活有无影响,应选用 (2)由表中数据可知,鱼缸中所加电池浸出液越多,金鱼存活的时间就越 (3)我们人类为了防治大气污染、改善空气质量的根本措施是 (4)当人类排放的有毒物质进入生态系统,有毒物质会通过 |