题目内容
【题目】近些年来,很多同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?某研究小组针对这一问题用健康的成年雄性大鼠进行实验探究,请你帮助他们完善下列实验方案,并回答下列问题:
(1)提出问题:_____?
(2)作出假设:电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害。
(3)实验方案:将20只生长发育状况相同的健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组10只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于_____;其他饲养条件适宜且相同。六十天后获得实验数据如下图:
(4)甲组和乙组的实验变量是_____。
(5)甲组和乙组都选用10只而不是1只大鼠,其目的是_____。
(6)从实验的结果来看,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?_____。
【答案】电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害 开机的电脑前 电脑辐射的有无(或电脑是否开机) 避免偶然性,减少实验误差 不应长时间玩电脑
【解析】
科学探究的一般过程是:提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证据→解释结论→反思评价→表达交流;对照实验的设计注意单一变量。
(1)根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害。所以,提出的问题是:电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害?
(3)甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件适宜且相同,只是“甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前,”这一点不同,可以形成一组对照实验,变量是电脑是否开机。六十天后获得实验数据。
(4)甲乙两组的实验电脑辐射的有无或电脑是否开机。
(5)每个实验组都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影响,减少误差,避免偶然性,使实验结果更可靠。
(6)由如图数据可知乙组大鼠的精子畸形率高,可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害,特别是中学生,长时间用电脑不仅浪费时间,电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能,严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。
【题目】请回答人体营养中有关实验与探究活动的问题。
(一)探究花生仁和核桃仁哪个所含的能量多。改进的实验装置(易拉罐罩着锥形瓶)如图。请根据实验回答下面的问题:
(1)该实验装置与教材装置相比其主要优点是_____。
(2)等质量的花生仁和核桃仁燃烧后,A、B两瓶中水温升高几乎相同,请说出实验误差的可能原因_____(准确说出1点即可)。
(二)某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如表,请分析回答下列问题:
试管号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形态 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
在37℃水浴中保温10分钟,再加碘液2滴 | |||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(3)能与3号试管形成对照实验的是_____号试管,该组对照实验的变量是_____。
(4)进行此实验时试管都要放入37℃水中,这样处理的目的是_____。