题目内容
5.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物--喇叭虫.为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分.预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是( )A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
分析 生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心,对于再生能力较强的喇叭虫来说,再生能力应位于细胞核.
解答 解:A、C、D选项所包括的部分无细胞核,不具有再生能力,A、B、D不符合题意.
B、该项包含了喇叭虫的细胞核,而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心,具有再生能力,B符合题意;
故选:B
点评 细胞核是遗传的控制中心.
练习册系列答案
相关题目
15.如图可用于描述生物体内的物质变化,a、b表示物质,M表示相应的结构.则下列说法正确的是( )
A. | 若a为脂肪,b为脂肪酸和甘油,则M为胃 | |
B. | 若a为动脉血,b为静脉血,则M为肺泡周围的毛细血管 | |
C. | 若a、b均为动脉血,则M可能是肾小球 | |
D. | 若a为蛋白质,b为氨基酸,则M是口腔 |
20.探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验.
张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题.
提出问题:种子的萌发需要一定的水分和光照吗(或种子的萌发是否需要一定的水分和光照)?
作出假设:种子萌发需要水分、需要光照.
实验方案:
实验器材:培养皿、纱布、绿豆种子等若干.
实验步骤:
①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布.
②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒.
③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况.
实验记录如下:
讨论与结论:
①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要一定的水分.
②探究光照对种子萌发的影响,应该选择1号和3号两组作为对照实验,分析实验结果,你得出的实验结论是:光照不是绿豆种子萌发的必要条件.
③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?为了避免因偶然因素导致误差,使实验结果更准确.
张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题.
提出问题:种子的萌发需要一定的水分和光照吗(或种子的萌发是否需要一定的水分和光照)?
作出假设:种子萌发需要水分、需要光照.
实验方案:
实验器材:培养皿、纱布、绿豆种子等若干.
实验步骤:
①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布.
②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒.
③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况.
实验记录如下:
实验组号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
温度 | 24℃ | 24℃ | 24℃ | 24℃ |
光照与否 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
纱布干湿状况 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发粒数 | 18 | 0 | 19 | 0 |
①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要一定的水分.
②探究光照对种子萌发的影响,应该选择1号和3号两组作为对照实验,分析实验结果,你得出的实验结论是:光照不是绿豆种子萌发的必要条件.
③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?为了避免因偶然因素导致误差,使实验结果更准确.
10.写关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是( )
A. | 酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌 | |
B. | 制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌 | |
C. | 青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生 | |
D. | 细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓,但细菌也有有利的一面 |
17.蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中,贮存时间会更长,其主要原因是低温条件下( )
A. | 会抑制光合作用 | B. | 可降低水分的蒸发 | ||
C. | 能加快细胞分裂的速度 | D. | 呼吸作用弱,有机物消耗少 |
14.下列有关“用药和急救,健康的生活方式”的做法和解释中,被大家所认同的是( )
A. | 处方药可以自己根据病情购买,按说明服用 | |
B. | 吸烟能兴奋神经系统,有利于提高学习效率和成绩 | |
C. | 青少年要多吃一点蛋、奶、鱼等含蛋白质丰富的食物 | |
D. | 抢救因煤气中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法进行急救 |
19.我们常说“五谷杂粮”有利于健康,是因为( )
A. | 能治百病 | B. | 容易消化、吸收 | ||
C. | 色香味美 | D. | 营养丰富,为人类提供全面的营养 |