Question

20．某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”提出四种设计方案，最合理的是（　　）

• A． 在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
• B． 在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
• C． 在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤，再用纸板盖住有潮湿土壤的一侧．将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况
• D． 在干燥的纸盒内一侧放入潮湿的土壤，另一侧放干燥的土壤．将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况

Answer 1

分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．此题探究的是“水分对鼠妇生活的影响”所以要设计以水分为惟一变量的对照实验组．

解答 解：A、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧不放东西，惟一的变量是潮湿的土壤，故A错误．
B、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧是干燥的土壤，惟一的变量是水分的不同，故B正确．
C、在干燥的纸盒内一侧是潮湿的土壤，另一侧是干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，这样就出现了两个变量，一个是水分，另一个是光，故C错误．
D、在干燥的纸盒内一内里是潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，虽然惟的变量是水分，但是放入的鼠妇数量太少，易产生误差，容易因偶然因素导致实验失败，故D错误．
故选：B

点评 【点评】实验设计注意，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰．