题目内容

【题目】探究温度对霉菌生活的影响的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

环境条件

温暖且氧气充足

低温干燥

实验材料

一块馒头

一块面包

处理方法

将实验材料装入袋中

实验结果

馒头发霉

面包没有发霉

实验结论

霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中

你同意该小组同学的实验方案和结果吗?______;

2如果不同意,请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题实验方案方面:

环境条件:甲、乙两组变量应该是单一的,如:甲为:______潮湿;乙为:低温______;

实验材料:应该一致,甲、乙两组均应为______;

3实验结果预测:甲组______乙组______

【答案】1不同意,因为变量不唯一;

2高温;潮湿;一块馒头;

3发霉;不发霉

【解析】

试题分析:1对照实验是唯一变量实验,按上述实验方案进行实验,并不能对温度能影响霉菌的生活的假设进行探究,因为该实验方案中变量有2个:光照和水分。

2根据对照实验的特点以及探究温度对霉菌生活的影响的活动,因此实验的变量是温度,其他条件都应该相同且适宜。故:

环境条件:甲为高温潮湿乙为低温潮湿。

实验材料:甲、乙两组均为一块馒头。

实验中设置两组实验,是要两组实验进行对照。

2霉菌适宜生活在温度高潮湿的环境中,因此,实验结果预期:甲组材料发霉,乙组材料不发霉。

3分析实验现象,可得出温度对霉菌的生活有影响。

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步骤 1:用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。

步骤 2:取三个相同的培养皿,编号 A、B、C,分别在底部垫上几层吸水纸,分别放入 20 粒大 小和活力相同的小麦种子。

步骤 3:每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为:A 喷洒清水、B 喷洒浓度为 10%的塑 料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。

步骤 4:观察小麦种子的萌发情况并作好记录。

(1)该实验的变量是_______

(2)步骤 2 中,“分别放入 20 粒小麦种子”而不是“1 粒种子”目的是________

(3)步骤 3 中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是________

(4)若 B、C 中萌发的种子数量明显比 A 中_________(选填“多”或“少”),说明塑料浸出液抑 制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发,你认为缺少的环境条件是_____

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